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《高层建筑施工》教学一体化设计方案 一、课程性质及教学要求。 通过本课程的学习，使学生掌握高层建筑施工的基本规律，基本方法及处理措施，为学习有关课程和从事专业技术工作打下基础。 学习本课程应具有视图、建筑结构、测量及基本知识。 根据课程的特点，对学习本课程有以下要求：①掌握河床演变的基本规律和分析方法②掌握河道整治规划的原理和方法。③了解河道整治的方法和工程措施。④了解工程泥沙问题及其处理方法。⑤理论联系实际，培养进行河道整治和管理的能力。 二、课程教学资源。 本课程主要资源有： 1、文字教材： 本课程以丁红岩主编的《高层建筑施工》（中央广播电视大学出版社）为基本教材，是组织教学和复习考试的主要依据。 2、建议学员参加省电大网上教学辅导： 网上教学辅导既有定期发布的教学重点与难点的解析，又有形式多样的练习题，供学生学习参考。同时，通过在线讨论、电子邮件等方式就学生提出的疑难问题进行解答，对学生进行个别辅导。此外，省电大还将根据教学需要，在安徽电大在线举行不定期的讨论活动。 各种教学媒体所包含的内容，有一定的交叉，建议学员根据个人实际需要选择。 三、教学过程和环节 1、学员应制订好课程自主学习方案。学员应根据课程资源、课程学习手段、学校教学辅导安排以及个人实际情况等因素，制订好个人学习方案。 2、学员应在教师指导下，根据自身情况自主学习文字教材，对重要问题和疑难问题应做好笔记，以便面授辅导时或通过其它手段向教师或同学寻求解答。学生应充分利用省电大的网上教学资源和现代化手段进行自主学习。 3、面授辅导的重点是对学生进行学习方法的指导以及对教材重、难点进行串讲，反对面面俱到的讲授。 4、要求学员按规定完成形成性考核。 四、教学设想。 1、教学中不必面面俱到地系统讲授，主要讲授重、难点，注意学员学习方法的指导，真正发挥导学的作用。 2、教学中，尽量多结合实例进行深入浅出的讲解，并引导学员积极进行实践，以透彻地理解并把握有关问题。统一安排的上形考作业，应督促学生完成。 3、指导学员正确使用各种教学媒体进行学习，努力培养学生的自学能力。 4、本课程教学按以下三个层次进行要求：①了解：要求对有关教学内容有一般的了解。 ②理解：要求理解有关内容的基本概念、基本理论、基本方法，并能在理解的基础上对相关问题进行分析和判断，得出正确结论。③掌握：对于今后实际工作中需要应用的重要内容，要求熟练掌握。这些内容，不仅要深入理解，还能够应用所学的知识进解决实际工程问题。 五、教学活动安排 1、面授辅导课共安排3次：主要精讲重难点、答疑解惑、作业讲评、与学生讨论交流、指导学员掌握自主学习方法等。 2、安排期中考试和一次集中的小组讨论。 3、对学生自主学习应该使用的媒体资源提出合理化建议。 面授教学课时安排 次序 教 学 内 容 自学学时 面授 1 深基坑施工 4 10月12日 2 地下、连续墙 3 3 土层锚杆 4 4 桩基工程 8 11月16日 5 大体积砼 7 6 河道整治规划 4 7 起重运输机械 4 12月21日 8 高层施工 4 9 高层钢结构施工 4 合计 39 以下是赠品，祝学习愉快 成功的关键 1、放下压力 ??????? 累与不累，取决于自己的心态 ????? 心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，开心的，不开心的，都在心里安家落户。心里的事情一多，就会变得杂乱无序，然后心也跟着乱起来。有些痛苦的情绪和不愉快的记忆，如果充斥在心里，就会使人委靡不振。所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。????? 紧紧抓住不快乐的理由，无视快乐的理由，就是你总是觉得难受的原因了。 2、放下烦恼 ??????? 快乐其实很简单 ????? 所谓练习微笑，不是机械地挪动你的面部表情，而是努力地改变你的心态，调节你的心情。学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。这样，阳光就会流进心里来，驱走恐惧，驱走黑暗，驱走所有的阴霾。????? 快乐其实很简单，不要自己不快乐就可以了。 3、放下自卑 ????? ? 把自卑从你的字典里删去 ????? 不是每个人都可以成为伟人，但每个人都可以成为内心强大的人。内心的强大，能够稀释一切痛苦和哀愁；内心的强大，能够有效弥补你外在的不足；内心的强大，能够让你无所畏惧地走在大路上，感到自己的思想，高过所有的建筑和山峰！????? 相信自己，找准自己的位置，你同样可以拥有一个有价值的人生。 ?4、放下懒惰 ??????? 奋斗改变命运 ???????不要一味地羡慕人家的绝活与绝招，通过恒久的努力，你也