石家庄学院国培历史班班级学习简报（第6期） 2011年2月20日 主编.docVIP

主编：武广洁 副主编：李荣华 张文杰 2 教师队伍建设是提高教育质量、促进教育事业科学发展的根本环节。胡锦涛总书记说，教育大计、教师为本，要把加强教师队伍建设作为推动教育科学发展最重要的基础工作来抓。温家宝总理说，有好的教师，才有好的教育。如果说教育是国家的基石，教师就是奠基者。今后要多措并举，切实加强教师队伍建设。一是完善教师准入、退出制度，优化教师队伍总体结构，加强教风、学风、校风建设，提高教师的师德和业务水平；二是提高教师地位待遇，激励优秀人才长期从教、终身从教；三是完善农村教师津补贴标准，加快周转宿舍建设，让优秀教师下得去、留得住；四是加强和改进教师教育，办好师范院校，健全教师培养培训体系。 ——国家教育部部长 袁贵仁 走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，参加网上互动学习，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮，使我有了更新更全面的认识。一路走来，国培给我留有太多的感动和思考。　　 聆听专家讲座 留下了一路的思考和感悟　多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享高规格的“文化大餐”的同时，也留给我深深的思考。专家的精辟点评，辅导老师精心设计的学习简报，同行们独到的见解和精彩文笔，都给了我深深的感悟。　　 与同伴互动?留下了一路的友谊和进步　在每一次的网上互动交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会，每一个话题都会引发全班同学的热议，我每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，让我获得了友谊和进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践。只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。　　 享受教育 留下了一路的快乐和幸福　　学习是辛苦劳累的，但是让我获得了快乐和幸福。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。　　 国培，它带给了我思想上的洗礼、心灵上的震撼、理念上的革新。它使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在。我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在教学研中走出自己的一路风采。 与国培一路同行！ ————齐福丽 “国培”结束的日子一天天临近，心中的那份难舍常常在深夜让我难免。难舍赵亚夫老师的渊博知识，而他的批判性思维，给予我更多的反思；难舍袁立壮老师的幽默诙谐，在身心放松的同时，让我收获了心理的健康；难舍任鹏杰老师的独特认识，而他的四个不能缺席中的“人格不能缺席”更让我深思；难舍班主任老师的那份亲切和友善，是师长更似兄长；难舍学伴的默契和关怀，是同学更胜姐妹；难舍…… “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，让这份难舍这份财富，伴我开启学生幽闭的思想，更好的服务于教育，服务于孩子们的人生！ ————刘建秋 在石家庄学院学习的十几天里，紧张而忙碌的学习，我不但没有感到疲惫，反而精力充沛。究其因我每天都有了太多的收获和感动。 鮑远明老师给我们的课程改革指出了问题，指明了方向，我们的改革应该从“外延”走向“内涵”，改革要警惕右但主要是防左；多研究些问题，少谈些主义；改革之路任重而道远。 赵亚夫教授高屋建瓴，高瞻远瞩为我们分析了美、日、英各国基础教育改革的趋势，各国普遍把基础教育改革作为增强综合国力的战略措施，调整培养目标，使新一代国民有适应21世纪社会科学经济法杖的必备素质，改变人才培养模式，实现学生学习方式的根本变革，使现在的学生成为未来社会具有世界竞争力的现代公民。随着国际视野的拓宽我越来越感到课改的重要，我们的历史教学要有批判性的思维，有反省的精神，养成智慧。 任鹏杰教授的价值观与历史教育告诉我们：教育的全部价值尊严恰恰在于价值服务人生，满族学习者健康成长进步和发展的内心需要。 我的收获很多，收获