强化师范生教育实习体系中的教师职业技能训练.pdfVIP

第 卷第 期 遵义师范学院学报 12 2 Vol.12, No.2 年 月 Journal of Zunyi Normal College 2010 4 Apr.2010 强化师范生教育实习体系中的教师职业技能训练 唐国风，岑 玲，温龙岚，雷 芸，李中学 （遵义师范学院教务处，贵州 遵义563002） 摘 要：师范生的教师职业技能训练是教育实习体系中不可缺失的关键构件，是培养教师专业化的重要环节，是人 才培养的一个系统工程。本文阐述了我校所构建的比较成熟的支撑师范生教育实习体系的师范生教师职业训练体 系以及在此方面所进行的实践探索。 关键词：师范生；职业技能；教育实习 中图分类号：G642.44 文献标识码：A 文章编号：1009-3583 （2010）-02－0048-04 On Strengthening the Training for Teaching Skills of Educational Practice System TANG Guo-feng, CEN Ling, WEN Long-lan, LEI Yun, LI Zhong-xue (Academic Service Section, Zunyi Normal College, Zunyi 563002, China) Abstract: The training for teaching skills of normal school students, an indispensable component of educational practice system, is a pivotal link in cultivating qualified teachers as well as a systematic project in talent training. This paper ex－ pounds the system of teaching vocational training underlying the relatively mature systems of educational practice in our school and its corresponding case studies. Key words: normal school students; vocational skills; educational Practice 在我国高等师范院校中，对师范生的培养普遍 个主要原因就是由于师范生毕业前没有经过科学、 存在着重学科专业知识、轻技能培训,重学术性轻师 系统的教师职业技能训练，以及缺乏相关知识技能 范性的现象。教师职业技能训练一般只局限于心理 和必要的课堂教学能力的培养。为此，在高等师范院 学、教育学、学科教学法这三门教育理论课程，辅之 校系统地开展教师职业技能训练已迫在眉睫。我校 1 周的教学见习及4-6 周的教育实习。实践证明，这 在 20 世纪 80 年代中后期 , 根据学科专业的特点， 种强调理论讲述、忽视技能训练的作法，往往使进入 针对学生的教师职业技能训练，开展了“五练一熟” 实习阶段的学生及刚踏上教学岗位的教师陷入了极 的训练活动，即练讲（普通话）、练写（书写三笔字：钢 大的困境。虽有部分师范生在校时专业知识比较扎 笔字、毛笔字、粉笔字）、练管（班级管理）、练做（实验 实，但