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年 月 日 课 题 1、古诗二首 课型 新授 共需课时数（1） 第（ 1 ）课时 教 学 目 标 1. 认知：认识本课12个生字，会写8个字；正确流利地朗读、背诵这首古诗；了解古诗的大概内容，感受诗句的节奏美，体会诗的意境美，初步感受这种文化内涵。 2. 情感：通过教学实践，激发学生学习古诗的兴趣，培养学生热爱古诗的情感；发展学生的想象能力，培养学生的审美情操；能够体会诗人的情感，入境入情。激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。 3. 引导学生通过反复诵读、想象画面、绘画等方法来体会诗文所描绘的意境。 教 学 重 点 正确、流利地诵读古诗、背诵古诗，：认识12个生字，写好8个生字。 教 具准 备 课件 教 学难 点 感受诗的意境 学 具准 备 板 书 设 计 X K b1.Co m 1、古诗二首 典 型 习 题 教 学 反 思 引用 课外 资源 教 学 环 节 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图 调整策略 一、 创情境、激兴趣 二、读古诗，学生字 ?三、想象诗境，了解古诗内容 一、 创情境、激兴趣??? 同学们，我们伟大的祖国山美、水美，风景如画，名胜众多。你们