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- 约1.98万字
- 约 39页
- 2017-12-27 发布于浙江
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课题 1、美丽的蝴蝶皇后
教学目 标 知识与能力:了解福建武夷山的蝴蝶——金斑喙凤蝶。
过程与方法:通过看书查资料对福建武夷山的自然保护区有所了解。
情感态度与价值观:感受家乡的丰富的自然资源,激发热爱生活的情感。 教学重 点
了解金斑喙凤蝶。 教学难 点 通过对金斑喙凤蝶的了解感受家乡的丰富的自然资源,激发热爱生活的情感。 课前准 备 搜集武夷山的资料 课时安 排 一课时
教
学
过
程 一、谈话导入
1、交流家乡风景,学生说说对身边这些风景的了解。
2、在生活中,同学们有的已经到过不少地方旅游,能不能说出一些印象深刻的地方呢?
3、咱们福建地理位置独特,有山有海,独特的山海生态环境,使得家乡的风景也别具一格,特别是被称为“昆虫的世界”的武夷山,今天就让我们一起分享游览武夷山的美景。
二、阅读资料,感受武夷山。
1、阅读书本资料“美丽的蝴蝶皇后”。
2、自古以来,中国就是一个旅游大国,今天我们班级要进行一个“旅游论坛”,来谈谈以下话题:
①、在文本中,什么给你的印象最深。(反馈书本学习的内容)
②对于“美丽的蝴蝶皇后”你有什么看法,想法。(梦幻中的蝴蝶,世界动物活化石等)
③人们花费很多的时间精力去寻找这种蝴蝶,你对这样做的看法能发表一些见解吗?(了解家乡的文化,感悟家乡人民的智慧,知道发稀有动物也是人类智慧和劳动的结晶。)
三、了解昆虫,分享体验。
1、阅读书
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