精品《通讯播音》.pptVIP

说课课件： 广播播音与主持中《通讯播音》 主讲—肖 擎 * 一、 教材分析 1、本节课所处的地位及作用： 《通讯播音》是中国传媒大学编写的《实用播音教程》第3册中第三章内容。 * 提示： 我们已经学习了消息和评论体裁的播音技巧，本章内容通讯播音也是广播报道的主要形式，它有助于训练学生进行详细具体报道的独特表达技能，在不借助其他形式、手段时完全可以依靠语言表述功力完成详细具体、生动深刻的报道任务。本节课主要使学生了解通讯对播音的具体要求，并通过学习示例掌握稿件的基调划分归并段落，从而为以后的学习各类通讯的播音打下基础。 * 2、学生状况 09播音班在前一年半里，他们已经学习了语音发声、语言表达的专业课内容，掌握了消息和评论体裁的播音技巧，对稿件基调的把握和划分归并、重音停连处理有了一定的基础。根据该单元教学目标和学生情况，我定下了本节课的教学目标和教学的重难点。 * 1）知识目标：掌握通讯体裁的特点，明确 通讯体裁对播音的要求。 ①内容真实。 ②讲求时新性。 ③通讯比消息篇幅长、容量大、报道深入。 ④通讯稿件倾向性鲜明，作者感情色彩浓重。 ⑤通讯表现方法比消息灵活、丰富。 ⑥通讯比消息写的口语，叙述舒展、详尽， 生动。 3、教学目标 * ①正确分析理解稿件的精神实质，对稿件内容