2018届高考生物第一轮知识点石复习课件33.pptVIP

* * 生物技术实践 第 11 章 第51讲　微生物的培养与应用 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.微生物的分离和培养 2.某种微生物数量的测定 3.培养基对微生物的选择作用 2016，全国卷乙，39T 2016，全国卷丙，39T 2016，四川卷，10T 2015，课标Ⅰ，39T 2014，课标Ⅱ，39T 2014，课标Ⅰ，39T 微生物的培养和分离在新课标高考试卷中出现频率较高，试题主要以非选择题的形式围绕培养基的种类和功能、微生物分离的方法和原理、平板划线法和稀释涂布平板法的比较、透明圈的大小与分解能力或抗菌能力的关系等内容进行命题，试题难度一般不大。 对微生物的筛选与计数的考查多以非选择题的形式与微生物的分离、培养等内容相结合进行考查。 分值：12～15分 板 块 一 板 块 二 板 块 三 栏目导航 板 块 四 一、微生物的实验室培养 1．培养基 (1)概念：人们按照微生物对__________的不同需求，配制出供其生长繁殖的__________。 营养物质 营养基质 固体培养基 防止外来杂菌的入侵 灭菌 倒平板 (2)纯化大肠杆菌 ①原理：在培养基上将细菌稀释或分散成__________，使其长成单个的菌落，这个菌落就是一个纯化的细菌菌落。 ②方法：_____________、__________________。 (3)菌种的保藏 ①短期保存：