最新第3节-汽化和液化.pptVIP

（3）液体的表面积越大，蒸发越快 （1）液体的温度越高，蒸发越快 （2）液体的表面的空气流动越快，蒸发越快 举例说明:要想加快蒸发的速度可以怎么做呢? 汽化 蒸发 沸腾 影响蒸发快慢的因素 蒸发吸热，有制冷作用 任何温度下，只在液体表面发生的缓慢的汽化现象 液体的温度 液体的表面积 液体表面的空气流动 一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 条件：达到沸点继续加热 特点：沸腾过程中吸收热量温度不变 1.（2010山东临沂）请判断下列图像属于水的沸腾图像的是（ ） T t T t T t T t A B C D C 2.（2009河南）如图在敞开的水壶里烧水，使水沸腾后再用猛火继续加热，则水的温度将（ ） A.汽化加快温度反而降低 B.随火的大小变化忽高忽低 C.逐渐升高 D.不变 3.（2011菏泽）喝开水的时候，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为（ ） A、向水面吹气，加快了水的蒸发，而 水蒸发要吸热，使水的温度降低 B、将冷气吹入水中，使水温度降低 C、吹气体使热水下沉，冷水留在上部 D、以上说法都不对 （1）、你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。 （1）———————— （2）—————————— （3）—————————— （4）—————————— 地表下的温度低 与空气的接触面积小 地表下基本上不通风 管道输水结构 （2）、从“火洲”坎儿井的结构你能得出影响液体蒸发快慢的因素吗？ （1）—————————— （2）—————————— （3）—————————— 液体温度的高低 液体表面积的大小 液面空气流动的快慢 你对这些晶莹剔透的小水珠了解多少？ 液化：物质由气态变成液态叫液化 请自己想办法在课桌上演示一个液化现象。 请解释这一现象。 请分别朝手背上吹气和呵气，比较手背的感觉。 请解释这一现象。 液化放热 仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 初二物理 赵 第三章 物态变化 第1课时 一、物态变化：物质在一定的条件下由一种状态变化到另一种状态叫物态变化。 固态 液态 气态 蒸发吸热 1.知道什么是汽化和液化. 2.知道汽化的两种方式（蒸发和沸腾）. 3.了解沸腾现象；知道什么是沸点；理解沸腾的条件及特点. 4.了解蒸发；知道蒸发可以致冷；理解影响蒸发快慢的因素. 学习目标 重点： 难点： 1.理解沸腾的条件及特点. 2.理解影响蒸发快慢的因素. 分析总结沸腾的条件和特点. 学习重难点 温故知新 1、熔化和凝固的定义各是什么？ 2、晶体分为哪两类，它们的重要区别是什么？ 3、晶体在熔化过程中要__热，温度___，非晶体在熔化过程中要__热，温度___。 4、晶体熔化和凝固的条件各是什么？ 5、给物体降温用0oC的冰还是0oC的水？为什么？ 例、如图所示为萘的 熔化图像。图中 AB段，萘是 态， 热量；BC段， 萘是 态， 热量，温 度 ；CD段， 萘是 态， 热量，温 度 。 例、如图所示，是A、B两种物质温度随时间变化的图像，下列关于A和B的说法正确的是( ) A. A物质熔点是41℃ ； B物质的熔点是42℃。 B. A物质吸热，不一定 会熔化，B物质吸热 就开始熔化。 C. A、B在熔化过程中都 要吸热，温度升高。 D. A在熔化过程耗时9min; B在熔化过程耗时8min。 40 50 5 温度/℃ 0 5 10 A B 时间/min 例、把一块正在熔化的冰放在一大桶0℃的水中， 那么冰和水将会怎样变化？ 例、关于熔化，以下说法正确的（ ） A．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 B．晶体熔化时不吸热，所以温度不变 C．给物体加热，温度不一定会升高 D．晶体非晶体在熔化时温度都是不变的 例、如图所示，用酒精灯给烧杯加热，烧杯和试管中都装有冰水混合物。在烧杯内还有冰剩余之前，下面说法中正确的是 （ ） A．烧杯和试管中的冰都在熔化 B．烧杯中混合物的温度在持续上升 C．试管中的冰不能达到熔点，所以 不能熔化 D．试管中的混合物温度在持续上升 在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后用绳子把口扎紧，然后放入高于80oC热水中。你会看到什么变化？从热水中拿出塑料袋，过一会又有什么变化？ 演示实验： （酒精） （酒精蒸气） 物质从液态变成气态 物质从气