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最新第3节-汽化和液化.ppt
(3)液体的表面积越大,蒸发越快 (1)液体的温度越高,蒸发越快 (2)液体的表面的空气流动越快,蒸发越快 举例说明:要想加快蒸发的速度可以怎么做呢? 汽化 蒸发 沸腾 影响蒸发快慢的因素 蒸发吸热,有制冷作用 任何温度下,只在液体表面发生的缓慢的汽化现象 液体的温度 液体的表面积 液体表面的空气流动 一定温度下,在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象 条件:达到沸点继续加热 特点:沸腾过程中吸收热量温度不变 1.(2010山东临沂)请判断下列图像属于水的沸腾图像的是( ) T t T t T t T t A B C D C 2.(2009河南)如图在敞开的水壶里烧水,使水沸腾后再用猛火继续加热,则水的温度将( ) A.汽化加快温度反而降低 B.随火的大小变化忽高忽低 C.逐渐升高 D.不变 3.(2011菏泽)喝开水的时候,人们经常向水面吹气,这样喝起来就不太烫,这是因为( ) A、向水面吹气,加快了水的蒸发,而 水蒸发要吸热,使水的温度降低 B、将冷气吹入水中,使水温度降低 C、吹气体使热水下沉,冷水留在上部 D、以上说法都不对 (1)、你认为坎儿井的哪些结构特点能达到上述目的。 (1)———————— (2)—————————— (3)—————————— (4)—————————— 地表下的温度低 与空气的接触面积小 地表下基本上不通风 管道输水结构 (2)、从“火洲”坎儿井的结构你能得出影响液体蒸发快慢的因素吗? (1)—————————— (2)—————————— (3)—————————— 液体温度的高低 液体表面积的大小 液面空气流动的快慢 你对这些晶莹剔透的小水珠了解多少? 液化:物质由气态变成液态叫液化 请自己想办法在课桌上演示一个液化现象。 请解释这一现象。 请分别朝手背上吹气和呵气,比较手背的感觉。 请解释这一现象。 液化放热 仔细观察,你会发现烧水时,在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”,为什么 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 33243 热都是 初二物理 赵 第三章 物态变化 第1课时 一、物态变化:物质在一定的条件下由一种状态变化到另一种状态叫物态变化。 固态 液态 气态 蒸发吸热 1.知道什么是汽化和液化. 2.知道汽化的两种方式(蒸发和沸腾). 3.了解沸腾现象;知道什么是沸点;理解沸腾的条件及特点. 4.了解蒸发;知道蒸发可以致冷;理解影响蒸发快慢的因素. 学习目标 重点: 难点: 1.理解沸腾的条件及特点. 2.理解影响蒸发快慢的因素. 分析总结沸腾的条件和特点. 学习重难点 温故知新 1、熔化和凝固的定义各是什么? 2、晶体分为哪两类,它们的重要区别是什么? 3、晶体在熔化过程中要__热,温度___,非晶体在熔化过程中要__热,温度___。 4、晶体熔化和凝固的条件各是什么? 5、给物体降温用0oC的冰还是0oC的水?为什么? 例、如图所示为萘的 熔化图像。图中 AB段,萘是 态, 热量;BC段, 萘是 态, 热量,温 度 ;CD段, 萘是 态, 热量,温 度 。 例、如图所示,是A、B两种物质温度随时间变化的图像,下列关于A和B的说法正确的是( ) A. A物质熔点是41℃ ; B物质的熔点是42℃。 B. A物质吸热,不一定 会熔化,B物质吸热 就开始熔化。 C. A、B在熔化过程中都 要吸热,温度升高。 D. A在熔化过程耗时9min; B在熔化过程耗时8min。 40 50 5 温度/℃ 0 5 10 A B 时间/min 例、把一块正在熔化的冰放在一大桶0℃的水中, 那么冰和水将会怎样变化? 例、关于熔化,以下说法正确的( ) A.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 B.晶体熔化时不吸热,所以温度不变 C.给物体加热,温度不一定会升高 D.晶体非晶体在熔化时温度都是不变的 例、如图所示,用酒精灯给烧杯加热,烧杯和试管中都装有冰水混合物。在烧杯内还有冰剩余之前,下面说法中正确的是 ( ) A.烧杯和试管中的冰都在熔化 B.烧杯中混合物的温度在持续上升 C.试管中的冰不能达到熔点,所以 不能熔化 D.试管中的混合物温度在持续上升 在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳子把口扎紧,然后放入高于80oC热水中。你会看到什么变化?从热水中拿出塑料袋,过一会又有什么变化? 演示实验: (酒精) (酒精蒸气) 物质从液态变成气态 物质从气
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