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好习惯伴我成长题队会好习惯伴我成长主题队会
《好习惯伴我成长》主题班队会
【活动目的】
1. 通过本次主题队会,使学生认识到好习惯的重要性。
2. 使学生端正学习态度,提高学习兴趣,掌握正确的学习方法,改掉自身
存在的不良习惯。
一、活动仪式
中队长:“全体起立,稍息,立正,各小队整队,报告人数。”
第一小队长跑到小队前面,:“稍息,立正,请左”小队长跑到中队长面前,互相敬礼后说:“报告中队长,第一小队原有10名队员,实到10人,报告完毕”
中队长:“接受你的报告。”
第二小队……
第三小队……
第四小队……
中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,四(1)中队原有队员40人,实到49人,我们准备召开《好习惯伴我成长》主题队会,请批准!”
辅导员:“接受你的报告,允许你们召开,并预祝你们的队会圆满成功!”
中队长:“第一项:出旗。全体队员起立,敬队礼。(礼毕)”
第二项:唱队歌。
第三项:中队长讲话:我们这次队会的内容是好习惯伴我成长。希望通过活动,让明确好习惯的重要性,知道哪些是好习惯哪些是不良习惯,从而达到培养好习惯的目的。
(快板同时响起,6名同学同时站起):
1、小学生,爱学习,养成习惯终受益;
2、早晨起,不懒睡,背着书包上学去;
3、见同学,问声好,团结友爱讲礼貌;
4、见老师,行个礼,尊师重教讲礼仪;
5、课堂上,专心听,基础打牢成绩好;
6、勤思考,善动脑,积极发言才聪明;
1、不唯书,不唯上,超越文本当自强;
2、做笔记,细整理,积少成多知识广;
3、写作业,用心记,炼就本领比高低;
4、课堂外,多阅读,博览群书采信息;
5、晓天文,知地理,人见人爱有志气;
6、好习惯,早养成,自强奋进有活力。
合:好学生,爱学习,远志博学数第一。
主持人1:我们已经学习了很多好习惯,那下面我们来做个游戏叫做我是小法官!
1、不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。( √ )
2、不到放学时间一般不能随便离校,如需中途确有非常重要的事情要离校的也可不向班主任请假就离校。 ( × )
3、李明正在做眼保健操,听到窗外有人说话,他就悄悄睁开眼睛看看。( × )
4、下课,萍萍出去玩了,好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。( × )
5、晚上放学回家,做完作业后,可适当收看适合小学生的电视节目。( √ )
6、王丽遇到没任教她的老师,主动给他们敬队礼,说“老师好!”( √ )
主持人2:大家答的非常好,但在我们生活学习中也有很多不良的习惯下面请欣赏小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很。走过身旁时,正好转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。
第二场:碰撞后,先微笑地说:对不起!再微笑地说:没关系!礼貌和解。小品《》一(画外音)“现在是上午第三节下课时间”。甲、乙、丙站起来,丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子,桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起,拿在手里。甲:对不起,对不起!(边拿起杯子边说,语气急)乙:啊!(手忙脚乱收拾东西)干什么你,有病啊!瞧,全都湿了!(拿起书,书在滴水)甲:(觉得惊慌,不好意思,又有点不忿):谁,谁叫你把杯子放在桌子边上啊,又不盖好盖子!乙(怒):你这人怎么这样!你看,书和笔记本都弄湿了,你赔!你赔!甲:赔赔赔,我就不赔!(气愤地把杯子“啪”的一声,用力放在桌子上)乙:你!你就是有病!(用手指着甲)丙:(跑过来)停停停……别吵了,大家都是同学嘛,消消气消消气!甲,快拿纸巾把书擦干,(甲从口袋里掏出纸巾,拿起书)还愣着做什么,去啊!(甲拿着纸巾边擦书边下场,顺手把擦过的纸巾扔在一边)乙:哼!我不要他碰我东西!丙:好了,别生气了!其实,本来他是想道歉的,是你太厉害,他才不肯认错的呢!乙:什么?真的吗?丙:是,其实碰倒了你的杯子,他也不是故意的,对吧?乙:(不好意思)嗯,可能是座位太窄了。丙:他不是马上就帮你把杯子拿开了吗?这说明他知道错了呀。乙:哼!(头一摆)知道错?!我看他是有毛病!真的有毛病!丙:你瞧,(用手指着乙)又来了是吧。如果你是他,左一句有病,右一句有病,听了心里会舒服吗?乙:……哎,这是我的口头禅,他又不是不知道。丙:很多时候,一句无心的话可能引起很大的麻烦。那些不好听的口头禅,得改!(拍拍乙的肩膀)今天,你要是说“没关系”,还会吵架吗?乙:嗯……你说的有道理。不过,今天到底是他不对在先啊。丙:这好办。(转头叫甲),甲——( ),过来。(甲飞快地跑过来,撞歪了桌子,乙转头不看他。)丙:甲—( ),今天你打翻了乙—( )的杯子,是你不对。你是男子汉,敢作敢当,道个歉吧!甲:好,这事是我错啦,对不起,请你原
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