好习惯伴我成长题队会好习惯伴我成长主题队会.doc

《好习惯伴我成长》主题班队会 【活动目的】 1． 通过本次主题队会，使学生认识到好习惯的重要性。 2． 使学生端正学习态度，提高学习兴趣，掌握正确的学习方法，改掉自身 存在的不良习惯。 一、活动仪式 中队长：“全体起立，稍息，立正，各小队整队，报告人数。” 第一小队长跑到小队前面，：“稍息，立正，请左”小队长跑到中队长面前，互相敬礼后说：“报告中队长，第一小队原有10名队员，实到10人，报告完毕” 中队长：“接受你的报告。” 第二小队…… 第三小队…… 第四小队…… 中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，四（1）中队原有队员40人，实到49人，我们准备召开《好习惯伴我成长》主题队会，请批准！” 辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！” 中队长：“第一项：出旗。全体队员起立，敬队礼。（礼毕）” 第二项：唱队歌。 第三项：中队长讲话：我们这次队会的内容是好习惯伴我成长。希望通过活动，让明确好习惯的重要性，知道哪些是好习惯哪些是不良习惯，从而达到培养好习惯的目的。 （快板同时响起，6名同学同时站起）： 1、小学生，爱学习，养成习惯终受益； 2、早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 3、见同学，问声好，团结友爱讲礼貌； 4、见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 5、课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 6、勤思考，善动脑，积极发言才聪明； 1、不唯书，不唯上，超越文本当自强； 2、做笔记，细整理，积少成多知识广； 3、写作业，用心记，炼就本领比高低； 4、课堂外，多阅读，博览群书采信息； 5、晓天文，知地理，人见人爱有志气； 6、好习惯，早养成，自强奋进有活力。 合：好学生，爱学习，远志博学数第一。 主持人1：我们已经学习了很多好习惯，那下面我们来做个游戏叫做我是小法官！ 1、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。( √ ) 2、不到放学时间一般不能随便离校，如需中途确有非常重要的事情要离校的也可不向班主任请假就离校。 ( × ) 3、李明正在做眼保健操，听到窗外有人说话，他就悄悄睁开眼睛看看。（ × ） 4、下课，萍萍出去玩了，好朋友丽丽从她萍萍书包里拿出水彩笔画画。（ × ） 5、晚上放学回家，做完作业后，可适当收看适合小学生的电视节目。（ √ ） 6、王丽遇到没任教她的老师，主动给他们敬队礼，说“老师好！”（ √ ） 主持人2：大家答的非常好，但在我们生活学习中也有很多不良的习惯下面请欣赏小品表演《碰撞以后》第一场：两位同学，站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。走过身旁时，正好转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。 第二场：碰撞后，先微笑地说：对不起！再微笑地说：没关系！礼貌和解。小品《》一（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。甲、乙、丙站起来，丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）乙：你！你就是有病！（用手指着甲）丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）乙：哼！我不要他碰我东西！丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！乙：什么？真的吗？丙：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。乙：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？乙：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。那些不好听的口头禅，得改！（拍拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？乙：嗯……你说的有道理。不过，今天到底是他不对在先啊。丙：这好办。（转头叫甲），甲——（ ），过来。（甲飞快地跑过来，撞歪了桌子，乙转头不看他。）丙：甲—（ ），今天你打翻了乙—（ ）的杯子，是你不对。你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！甲：好，这事是我错啦，对不起，请你原