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- 2017-12-23 发布于北京
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斑羚飞度课件1.ppt
* * 斑羚飞渡 沈石溪 首先整个斑羚群分成数量大致均衡的老、少两拨,然后分成一少一老相结合的各对;它们一前一后,一高一低地从悬崖上跳越过去,老斑羚恰好能出现在小斑羚从最高点往下降落时的瞬间,从而使小斑羚能像踩踏板一样在老斑羚的背上猛蹬一下;小斑羚再度起跳,再度升高,成功地跳跃了山涧。 关键字词: 分组结队--绝妙配合--成功飞渡 *口才*从复述练起。 请同学们复述“飞渡”情景。 学科网 通读全文后,镰刀头羊给每个人留下了深刻的印象,它是这场飞渡的组织者,文中重点写了它的哪些表现?谈谈你对镰刀头羊的印象。 对镰刀头羊的描写: 外形: 叫声: 行为: “身材特别高大、毛色深棕油光水滑” “头上的角像两把镰刀” 一、表示无能为力; 二、唤醒母斑羚; 发出号令,指挥飞渡; 三、既是忧伤的叹息,也是召唤。 冷静指挥,自觉为桥墩;从容赴死。 Z.x.x. K 概括镰刀头羊的形象: 富于智慧,有决断力,遇事镇定,临难从容。 小组讨论完成“研讨与练习”第二题。 Zx.xk 找出文中对彩虹的三次描写,并指出其意义。 三是渲染头羊自我牺牲的崇高之美。 一是身陷绝境时(5);二是斑羚飞渡时(11);三是
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