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教师如何说课与评课 陈晓萍 浙江教育学院 0571 cxp@zjei.net 说 课 什么是说课？教师对自己要上的课的教学设计的说明或解释，既要表述出教学设计的过程，又要阐明教学设计的依据，要达到让别人懂得我为什么要这样设计本课的目的。 说什么？说课是对设计的依据做解释，应该包括教学设计的所有环节。 第一,说教材。（1）教材的性质与特点。即教学任务分析的内容。（2）教学目标。教学目标的确立是说课的关键。（3）教学重点与难点。 第二，说教学策略。合理选择和组织各种教学方法、教学材料，有效选用教学媒体，确定教学步骤、教学形式等。除此之外，还包括学习环境设计的一些内容如教学模式的选择、教学媒体的采用等。 第三，说学法指导。学法实际上也是教学策略的组成部分。 第四，说教学过程的设计。 （1）新课引入； （2）教学内容的组织、重点的突出方法，难 点的突破方式； （3）学生活动的形式和组织； （4）情感态度价值观培养的方式方法； （5）过程性评价和学生达标的检测方案等； （6）板书的设计。 教学目标