增强管理意识，提高管理效益——谈幼儿园园长管理意识.docVIP

精品论文 参考文献 增强管理意识，提高管理效益——谈幼儿园园长管理意识 深圳市信义假日名城幼儿园 陈雪梅 【中图分类号】G332 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2012）06-0160-02 管理是一门艺术，园长是幼儿园管理的灵魂。科学管理，兴园之道。新形势下，园长管理必须增强现代管理意识，确立新的管理观，采用科学的策略，以提高管理效益。安全意识尤为重要。 所谓管理意识是指担任领导管理工作的人，在其地位、处境及行为规范的制约下所产生的自觉的心理活动。管理活动的本质特征在于它的目的性，从一定意义上说，管理实践正是管理者意志行动的结果。就个人对幼儿园管理体验谈谈幼儿园园长的管理意识。 一、安全意识 关爱生命，关注安全日益被当今的人们所重视。幼儿期更是一个稚嫩的脆弱的需要成人精心照顾和保护的时期。幼儿心理学告诉我们：一方面，大肌肉的迅速发展使幼儿具有爱玩好动的特性；但是另一方面，幼儿的思维和行为活动带有明显的不随意性而使控制、调节自己心理活动和行为的能力很差；再一方面，幼儿来到世上不久，对什么事都感到好奇，又缺乏生活经验，对周围环境中潜在的不安全因素判断力差。因此幼儿期幼儿更易发生安全事故。所以，关注幼儿的安全，就显得尤为必要。 造成幼儿园安全事故的间接原因统计： （1）与幼儿园制度不完善、管理不严有关的占事故总数的第一位； （2）与教职工责任心差有关的事故列第二位； （3）与幼儿自我保护意识和技能缺乏有关的列第三位。 面对越来越复杂的社会和现实，幼儿园再也不能忽视安全管理了，否则，一旦事故发生，不但会打乱良好的教学秩序，更严重的会给幼儿和幼儿园带来难以估量的后果与损失。防范胜于补救，如何预防各种事故的发生已成为当前刻不容缓的重大研究课题。 安全工作是幼儿园工作的基础，是开展各项工作的前提。“安全”是幼儿园永恒的主题。抓安全是幼儿园领导的头等大事。 “安全第一，预防为主”的方针应强化在工作的各环节。树立安全意识，是管理意识中的最重要的一点。作为一名幼儿园园长，应充分认识安全管理的重要意义。利用学习典型案例，相关安全知识、集中培训等形式，引导广大教职工时刻绷紧安全运转这根弦，切实强化安全意识，树立安全无小事的观念，把安全管理工作贯穿到全部工作的始终，把安全绩效管理引入幼儿管理的各项工作中，为幼儿园的安全运转奠定基础。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，必须从思想上高度认识并做好各项安全工作。 二、角色意识 角色即一个人的社会身份。个人能否扮演好各种各样的角色，首先在于他是否有明确的角色意识。从担任幼儿园园长的那天起，甚至就任园长之前就应该对自己的职务性质、地位权力和任务有明确的认识，也就是对自己的职、责、权、利有一个明确的认识──管理者的职、责、权、利，应当是协调一致的，彼此互相制约的。一个人被任命或选聘为园长以后，他的地位就发生了变化。作为幼儿园的管理者，法律即赋予他必要的权力，以此来指挥幼儿园的各项工作，同时也赋予了他相应的责任。 三、目标意识 园长从上任的第一天起就要考虑把幼儿园办成什么样子──幼儿园的总目标是什么？长期、中期、短期目标是什么？硬件部分的目标是什么？软件部分的目标是什么？为了达到这些目标应采取什么途径方法等等。有的园长说：“我们幼儿园条件差，困难多，办园经费又非常紧张，哪有心思去设计什么目标。”我认为这种想法虽情有可原，但它是消极的。工作中不可能没有困难，有困难就需要园长想办法克服。我是2003年底担任我园园长的，面对重重困难，我没有后退半步，而是鼓足勇气，在工作实践中一点点探索管理方法，向一个个困难发起一次次的冲锋：首先，摸清情况，展开认真细致的调查，采取了个别谈话、日常观察、园务会、班级会反馈等方法，与教职工交流，发现教职工的特长及不足，摸清情况后，及时对症下药。其次，精心设计幼儿园的发展目标，召开全体教职工大会，大力宣传幼儿园发展目标，不断观察幼教事业的新动向,调查自己的办学理念,跟上时代潮流.用自己的工作热情带动、感染他们，以目标激励每位教职工，团结一致，向目标奋进。 四、素质意识 办好一所幼儿园的关键在园长，当好幼儿园的园长关键在管理，管理的好坏关键取决于园长素质的高低，园长素质是有效做好幼儿园管理工作的前提条件。园长要具备哪些素质呢？我认为：主要包括政治思想、道德品质、工作作风、工作能力、业务知识和心理与身体健康方面。作为园长要不断强化提高自身的素质意识，自觉按照园长的任职条件来要求