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中职体育教学中学生终身体育意识的培养对策研究 谭家君 重庆市万州高级技工学校 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 随着国家大力推动体育教育的发展, 为了促进学生的多方面发展, 让学生提高身体素质, 中职体育教育教学过程中, 结合和学生的兴趣和自身特点, 引导学生积极的加强体育锻炼, 大力发展体育教育设施, 开展多种体育活动, 以高质量的教学方式, 来培养学生的终身体育意识。 关键词： 中职体育教学; 学生终身体育意识; 培养对策; 前言 在当今的中职体育教学中, 教师要针对体育教育存在的问题, 找到解决的方法和对策, 在教学中合理利用体育设施, 结合学生的兴趣和特长, 开展有针对性的教学方式, 激发学生对体育的热爱, 让学生在体育锻炼的过程中, 感到轻松快乐, 和学生之间架起一架平等交流的桥梁, 才有利于高质量教学的开展。 1 目前中职体育教学中培养学生终身体育意识所面临的问题 1.1 对终身体育教育的重要性认识不足: 现代社会节奏太快, 生活压力很大, 中职学生面对的不仅是学习问题, 还要面对巨大的生活压力, 以及工作就业问题, 在这样的生活环境下, 中职学生根本没有时间也没有精力, 去思考体育锻炼给自身带来的意义, 而教师主要关心的是, 怎样提升学生的升学效率, 也没有精力去思考怎样让学生有一个强壮的身体素质, 而体育教育一直在教育体系中是比较隐性的, 会占用学生大量的学习时间, 所以学生和教师一般都很少关心体育教育, 学生没时间来接受体育教育, 是教学中遇到的难题, 所以在体育教学工作开展中, 就需要学校各课程教师的积极配合, 以便于体育教学的开展。 1.2 体育教学设施不足: 中职学校体育教学的设施存在严重不足, 面积狭小的体育场地, 老旧的体育设施, 想要进行体育运动, 不仅操作起来非常困难, 而且存在严重的安全问题, 甚至会伤害到学生的身体, 比如摇摇欲坠的单双扛, 歪斜的篮球筐, 根本无法使用, 体育场地经常被各种校内活动占用, 导致了体育教学无法正常开展, 这些都是长时间忽视体育教育, 没有对体育设施更新换代造成的问题。 1.3 中职体育教学质量不高: 体育教师在进行教学时, 对学生的思想状态过于轻视, 学生在体育锻炼中出现的问题, 无法及时解决, 导致有的学生会有抵触情绪, 体育教学不能只进行运动教育, 还要结合思想教育来开展工作, 每个学生喜欢的体育项目都不同, 需要结合自身的体育强项和基本情况, 有些学生甚至对某个体育项目存在恐惧感, 这都需要教师在教学中细心观察和引导, 而在实际的教育中, 教师在教学时对学生往往进行笼统的体育教育, 通常一节体育课下来, 教师只组织跑步跳高和跳远的体育项目, 导致对此项目没有兴趣的学生, 会感到体育课的枯燥和乏味, 体育的教学质量非常的低。 2 中职体育教学中培养学生终身体育意识对策研究 培养学生对体育项目的兴趣爱好, 让学生们真正喜欢上体育这么课程, 还要为学生提供高质量的体育设施, 完备宽阔的体育场地, 在这里我们就针对以上存在的一些问题, 来寻找对策, 运用一个高标准高质量的教学方案, 来引导学生的终身体育意识。 2.1 学校及各方领导应提高对体育教学的重视程度: 要提高学生的终身体育意识, 就要投入大量的设施和经费, 校方和各级领导要高度重视体育事业发展, 推动体育教学工作的展开, 要让学生喜欢体育锻炼, 热爱体育教育, 多方面提升自身素质, 在体育学习中得到锻炼, 为学校开辟体育场地, 更新换代多样性的体育设施, 开展多种体育活动, 校方领导要和各学校, 之间进行积极的交流和互动, 和各学校开展体育竞赛, 互相吸取教学经验, 互相学习互相进步, 激发学生开比赛中不服输的精神, 在竞争中得到锻炼。 2.2 增加体育设施, 提高设施的使用度: 体育设施的质量和数量非常重要, 体育设施的多样性, 可以引导学生参加体育活动兴趣, 让学生参加自己喜欢的体育项目, 让学生在玩乐中得到锻炼, 增加体育设施的建设, 就会让学生在课间, 进行多种多样的体育活动, 比如打篮球, 玩单双杠, 让学生们选择, 自己喜欢的体育项目进行活动, 教师合理的利用学校的设施资源, 针对学生的身体状态, 为学生们选择合理的锻炼项目, 让学生们在一个轻松欢乐下, 进行体育教学。 2.3 从学生的体育思想意识方面进行培养: 教师在体育教育的工作开展中, 不能对学生进行简单直接的体育锻炼, 要结合学生的兴趣, 进行适合的训练项目, 不要让学生产生抵触情绪, 要去引导学生, 有句最经典的话语是:“身体是革命的本钱”, 所以同学们一定要重视锻炼身体, 要有一个强健的