人教版小学三年级语文下册 语文园地四 课件 曹修红.pptVIP

的地得，的地得， 用作助词都读de。 作文写话用不准， 朗读往往会念错。 有趣的活动，绿的树， 活动是事，树是物。 事物前面用白勺“的”， 小朋友们都记着。 认真地想,快快地跑， 想跑看摸是动作。 动作前面用土也“地” ， 位置千万不要挪。 看得清，记得准， 唱得好，飞得高。 形容词前用双人“得”， 补充说明要记牢。 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照， （一 ） 的 左边白，右边勺，名词前面白勺 “的”。 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急， 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题。 （二 ） 地 左边土，右边也，动词前面土也 “地”。 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚。 （三 ）得 左边两人双人得，形容词前双人得。 1、如果“de”的后面是“很、真、大”等词，十有八九用“得”。 补充两点： 2、有一种情况，如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里，后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的词，但是它是用来形容高兴的程度的，所以也应该用“得”。 鲜艳（ ）红旗 勇敢（ ）战士 胜利（ ）到达 迅速（ ）前进 观察（ ）仔细 描写（ ）生动 我会区分 的 地 得 的 地 得 我会运用 的 得 地 清晨，可爱（ ）小明兴高采烈（ ）来到金灿灿（ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情不自禁（ ）翩翩起舞。您看，她跳（ ）多好，玩（ ）多开心！ 的 得 的 地 地 地 地 地 得 的地得，不一样，用法分别记心上， 白勺的，有选择，名词前面笑呵呵。 土也地，真神气，喜欢动词前边立， 双人得，不一般，形容词前常出现。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *