实验室调研报告范文.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
实验室调研报告范文

实验?室调?研报?告范?文 ? 实?验室?调研?报告?范文?1:? ? ? 一?、现?状 ?、实?习教?学 ?1、?各专?业实?习教?学实?践环?节与?学生?能力?培养? 环?节 ?1、?参观?计算?机机?房的?设置?和管?理方?法。? ? 2?、调?查了?解计?算机?的种?类、?型号?、功?能以?及计?算机?的发?展过?程和?今后?的发?展方?向。? ? 3?、全?面了?解计?算机?的有?关配?置及?各种?配置?的型?号、?功能?和用?途。? ? 4?、了?解计?算机?局部?网络?有关?情况?,参?与网?络的?建设?维护?等技?术工?作。? ? 5?、调?查了?解计?算机?用于?管理?的范?围和?前景?,参?与计?算机?管理?系统?的设?计、?开发?、维?护等?工作?。 ? ?6、? ?到工?厂参?观了?解用?计算?机进?行自?动控?制过?程和?方法?,若?条件?许可?可进?行实?际操?作 ?环节?培养?的能?力 ?以上?几项?环节?主要?是要?让学?生对?计算?机的?应用?范围?、发?展过?程、?前景?有一?个全?面的?直观?的了?解,?使学?生巩?固、?深化?和扩?大所?学的?理论?知识?,启?发学?生独?立思?考,?发现?问题?,为?下一?阶段?的毕?业设?计搜?集相?关材?料。? 计?划什?么时?间进?行及?开设?时间?? ?课程?实习?在第?5学?期安?排1?周的?计算?机网?络课?程实?习,?并进?行专?业实?践。?完成?后提?交实?习报?告或?总结?。专?业实?习安?排在?第6?学期?进行?,为?期1?周。?学生?深入?到生?产第?一线?见习?生产?的流?程、?内容?、手?段、?方法?及组?织。?培养?学生?的组?织纪?律观?念、?职业?道德?观念?和劳?动观?念。?参加?专业?见习?的学?生必?须做?好相?应记?录,?事后?写出?相应?报告?或召?开座?谈会?相互?交流?。毕?业实?习第?7学?期安?排8?周毕?业实?习。?实习?结束?后,?学生?应写?出实?习报?告或?总结?。 ?实际?开展?情况?如何?? ?按计?划开?设,?完成?情况?良好?。 ?2、?实习?课程?与教?材 ?分别?在第?3学?期进?行高?级语?言程?序设?计,?第4?学期?进行?数据?结构?,第?5学?期进?行面?向对?象程?序设?计,?第6?学期?进行?数据?库原?理、?第7?学期?进行?软件?工程?课程?设计?,每?门课?程设?计为?期2?周。?无独?立开?设的?实习?课程?,2?门有?教材?,无?自编?教材?。 ?3、?实习?指导?教师?队伍?建设?与实?习指?导情?况 ?现有?实习?指导?教师?18?名,?担任?相关?课程?的实?习教?学,?指导?情况?良好?。 ?4、?存在?的问?题与?原因?分析? 问?题:? ? ?实验?项目?单一?,难?以满?足学?生全?方位?实训?的要?求。?指导?导教?师缺?乏实?战经?验,?致使?所谓?实习?仍是?纸上?谈兵?。实?习时?间安?排不?当,?实习?效果?大打?折扣?。实?习时?间安?排不?当,?实习?效果?大打?折扣?。校?外实?习与?学生?找工?作冲?突。?由于?校外?实习?的时?间也?是找?工作?的时?间。? 措?施:? ? ?完善?计算?机实?习教?材;?克服?实验?项目?单一?的问?题;?加强?实践?教学?指导?教师?的培?养;?调整?校内?实习?的时?间,?与找?工作?的高?峰期?错开?;抓?好具?体实?施,?重视?实践?考核? 、?实习?基地?建设? 1?、现?有实?习基?地基?本情?况 ?计算?机科?学与?技术?专业?和网?络工?程专?业现?有实?习基?地两?个:? ? ?中软?国际?和四?川华?迪。?每个?基地?每次?可以?容纳?上千?人。?基地?地理?分布?合理?,离?学校?距离?较近?。基?地的?实习?和生?活条?件完?全能?满足?学生?实习?的需?要。? 2?、各?基地?自身?指导?教师?队伍?及指?导情?况 ?每个?基地?会按?需求?分配?相应?的实?习指?导教?师,?担任?相关?课程?的实?习教?学,?指导?情况?良好?。 ?3、?存在?的问?题与?原因?分析? 学?生实?习费?用高?;校?外实?习与?学生?找工?作冲?突 ?二、?建议? 1?、实?习教?学环?节的?功能?与设?置 ?本专?业实?践性?教学?环节?有课?程设?计、?课程?实习?、专?业实?习、?毕业?实习?、毕?业论?文等?,通?过这?些实?践性?教学?环节?的教?学和?训练?,培?养学?生在?计算?机专?业方?面或?在网?络的?相关?领域?从事?计算?机管?理、?软件?开发?、网?络维?护等?项工?作并?获得?解决?实际?问题?的能?力。? 2?、实?习基?地建

文档评论(0)

178****9325 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档