高考地理专题复习从人地关系看资源与环境（鲁教版）.pdfVIP

第五单元　从人地关系 第五单元　从人地关系 第第五五单单元元　　从从人人地地关关系系 看资源与环境 看资源与环境 看看资资源源与与环环境境 第五单元 │ 考纲要求 第五单元 │ 考纲要求 第第五五单单元元 ││ 考考纲纲要要求求 考纲要求 人类的生存和发展离不开资源和环境。自然环境为人类提供资源的同时，自 然灾害及自然环境的变化又成为威胁人类生存和发展的重要问题。本单元考查内容 主要包括： 1.自然资源对人类生存与发展的意义。 2.自然灾害发生的主要原因及危害。 3.全球气候变化对人类活动的影响。 第五单元 │ 热点展望 第五单元 │ 热点展望 第第五五单单元元 ││ 热热点点展展望望 热点展望 1.对自然资源的开发利用程度，从某种意义上说明了人类文明的进程。高考命 题往往从人地关系的角度出发，论述自然资源的特性以及人类开发利用中出现 的种种问题及解决这些问题的措施和如何实现资源的可持续利用等。 2.结合当年发生的关于自然灾害如地震、台风、旱涝、洪水等方面的重大事 件，以材料或图表的形式出现考查学生地理探究方面的能力和学以致用的能力。 3.以热点事件切入，考查全球变暖与大气环境保护等方面问题。 第五单元 │ 复习策略 第五单元 │ 复习策略 第第五五单单元元 ││ 复复习习策策略略 复习策略 在复习本单元知识时，要密切联系前面的大气、陆地和海洋知识，对于资 源，主要掌握各处资源的特征，更重要的是掌握它们与人类的关系，人类目前开 发利用的现状，这些知识也是我们学习人文地理的重要基础；还可结合后面可持 续发展的知识，进一步思考该如何合理地利用这些资源。对于自然灾害，则应从 灾害的形成、时空分布规律、所带来的危害入手，针对灾害的形成，找到一些控 制或减弱灾害影响的措施，从而真正起到防灾、减灾的作用。对于全球变暖应从 变暖的原因、影响及应对措施方面着手。 人类怎样才能最大限度地利用资源，减少自然灾害及环境变化带来的影响， 人与自然环境之间建立怎样的关系才能实现人类社会的可持续发展，是同学们复 习本单元内容时需要思考的问题。 本单元易和时事热点联系，所以在复习各考点时，一方面要理解好教材相关 内容；另一方面要注意收集、整理资料新信息，多关注时事报道，培养学生处理 信息的能力。 第五单元 │ 使用建议 第五单元 │ 使用建议 第第五五单单元元 ││ 使使用用建建议议 使用建议 1．本单元共安排了14～16讲共3讲内容，考点整合可以作为课前预习的资料，让 学生将考点整合的知识点进行认真记忆，作为掌握的重点，教师在上课时只需要 将探究点的知识简单点拨即可，使学生能够掌握其相关知识。 2．课时建议：第14讲1课时、第15讲1课时、第16讲1课时、单元综合1课时。 第14讲 │ 自然资源与人类 第14讲 │ 自然资源与人类 第第1144讲讲 ││ 自自然然资资源源与与人人类类 第14讲　自然资源与人类 第14讲　自然资源与人类 第14讲　自然资源与人类 第第1144讲讲　　自自然然资资源源与与人人类类 第14讲　自然资源与人类 第第1144讲讲　　自自然然资资源源与与人人类类 第14讲 │ 考点整合 第14讲 │ 考点整合 第第1144讲讲 ││ 考考点点整整合合 考点整合 自然资源与人类 直接从自然界获得 物质与能量 生物 土地 可再生 水