自考英语考试复习资料.doc

? ? Text 1 Do We Need Extra Vitamins? 【字体：大 中 小】【打印】 ? ? 　　前　言　　（一）教材特点：　　1.改版后的教材分十二个单元，每单元有三篇课文，三篇课文都围绕同一主题贯穿而成，第一篇课文较为简单，而第二、三篇较为复杂，内容上也较深。　　2.阅读练习更为深入和专业化。本书中的每一单元 第一篇都有“reading skills”，分为十二个专题向大家介绍了在阅读英语文章及参加英语考试中应该掌握的英语阅读技巧。　　3.阅读部分加强，课外知识有很大的补充。　　考试内容分为四个部分：文中寻词题、阅读理解题、概括大意题和阅读翻译题。其中课内内容占40%，课外内容占60%。　　（二）要求：　　1.学习完整本书后要增加2000－3000重点词汇。　　2.阅读速度　　（1）提高阅读速度（在仔细阅读中等难度的文章时，速度应为80－100个单词/分钟，了解中心大意，抓住主要论点，熟悉文章的篇章结构，能对所阅读的文章进行分析、归纳、推理，领会作者的态度和观点。）　　（2）掌握略读或快速阅读方法。快速阅读是指在2－3分钟之内快速阅读400－450个单词左右的短文，快速获取所需的信息，能根据上下文推测和判断词意，并能对文中所叙述的基本事实、文章所反映的基本观点和作者的态度，有较准确的理解。　　3.大量阅读与英语阅读（二）课程指定教材类似、难易程度相当的其他读物，进一步提高阅读质量。如疯狂英语、书虫系列等。　　　　Reading Skills　　Looking for the Topic Sentences找出文章的中心/主题句　　通常每篇文章的每段话都有一个主题句，旨在告诉作者段落主题和大意，这也就是主旨句或者主题句。通常在文章的开头、中间或结尾。　　有时在开头或结尾会同时出现，在开头开门见山地指出，在结尾再予以呼应。还有一种可能是隐含在文中。　　Sample 1: At the beginning 在开头（P1）　　London’s weather is very strange.　　Sample 2: In the middle 在中间（P2）　　Baby-sitting with my little brother is no fun.　　Sample 3: At the end 在结尾（P2） 　　Future generations can expect a life span of 150 years.　　　　Ⅰ.Background Information　　中山大学附属第二医院营养理科专家指出：多数人对维生素的作用存在很多误区，较常见的就是以为维生素多吃无害等等。中山大学营养专家何志谦教授指出：“通常来讲，只要食物结构达到平衡，人们可以从食物中获得充分的维生素，不必额外补充。但达到这种平衡并不容易，所以维生素缺乏也较常见。例如偏食的儿童，不吃早餐的人，饮食不规律的成年人、减肥者、素食者、营养需要大增的孕妇、患病者、饮食受限的老年人、食物过精过细的人等等，对他们来说补充适量的维生素是有益的。” 　　但他提醒，补充过量，极易引起中毒。“维生素分为水溶性和脂溶性两种，水溶性维生素服用后可以随着尿液排出体外，一般不会引起中毒；脂溶性维生素包括维生素A、E、K、D，不宜随便乱补，必须按照国家规定的量来补。” 　　　　Ⅱ.Vocabulary　　1. arise v. come into existence; appear 出现　　How did this quarrel arise? 这场争吵是由于何种原因引起的？　　Various new problems may arise in future. 将来可能会出现种种新问题。　　Many great men have arisen from humble beginnings. 好汉不怕出身低。　　2. confine v. restrict 限制　　Please confine yourself to the subject. 请不要离题。　　Newton did not confine his studies to mathematics. 　　牛顿并不把他的研究局限于数学。　　I wish you will confine your talk to 10 minutes. 我希望你把讲话时间限于十分钟。　　3. compensate v. give sth. to make up 弥补　　compensate or make up for. 赔偿，弥补　　Employers should compensate their workmen for in