2017届一轮复习--哲学生活知识汇总(自创).docVIP

江华二中2017年高二政治 哲学原理、方法论必背考点 第一部分 辩证唯物主义 （一）辩证的唯物论（6个） 1、物质和意识辩证关系： A、物质决定意识，要求一切从实际出发，实事求是； B、意识对物质具有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。 要求树立正确的思想意识。 C、意识对物质具有能动作用：a、人能够能动地认识世界，认识具有目的性和计划性、自觉选择性和主动创造性; b、人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。 要求树立正确的思想意识。 【运用】常把这一原理拆分成“物质决定意识”、“意识对物质具有能动作用”两个分原理来考查。一般题干中出现“根据（依据）…实际而作出（或改变）…主观决策（路线方针政策、计划、目标）”等类似字眼或意思，用“物质决定意识”原理（矛盾特殊性、社会存在决定社会意识、实践决定认识原理并用）；若题干中出现“…意识、思想、理论、主义为指导并促进了客观事物发展或阻碍了客观事物发展” 等类似字眼或意思，用“意识对物质具有能动作用”原理（社会意识对社会存在具有反作用、认识对实践具有反作用原理并用）。 2、规律的客观性和发挥主观能动性的辩证关系： 规律是客观的，人发挥主观能动性时必须以尊重客观规律为前提；人可以发挥主观能动性去认识和利用规律，为人类谋福利。 要求既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性。 【运用】可分成规律客观性与人的主观能动性两个原理用。凡出现规律、尊重规律、科学（态度）、生态环保、重大工程、制定实施大政方针等关键词一般用规律客观性原理；出现积极、努力、决心、勇于、意志等等关键词用主观能动性原理。 3、规律的普遍性和客观性： 规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的。要求承认规律的普遍性和客观性，尊重客观规律，按客观规律办事。 4、自然界的客观性： 自然界的存在与发展是客观的，承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。要求尊重自然、学会与自然和谐相处。 5、运动和静止辩证关系： 运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、相对的，是运动的一种特殊状态；世界是绝对运动和相对静止的统一。要求反对只承认静止而否认运动的不变论。反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。 6、物质和运动辩证关系： 物质和运动不可分割。运动是物质的根本属性和存在方式；运动是物质的运动，物质是运动的承担者。要求用运动、变化、发展的眼光看问题。　　　　　　　　　 【运用】人与自然关系、生态环境保护、经济发展问题一般用本原理，同时用规律客观性、联系、价值观导向作用等原理。 （二）认识论部分（3个） １、 实践和认识的辩证关系　 A、实践是认识的基础（即实践决定认识）：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。要求坚持实践第一的观点。 B、认识对实践具有反作用。正确的认识推动实践发展，错误的意识则阻碍实践的发展，要求树立正确的认识，重视科学理论。 【运用】可分成实践决定认识、认识对实践具有反作用两个原理。强调认识、理论、观念、思想、方针政策等主观的东西随实践的变化发展而变化发展，用实践决定认识原理；强调认识、理论、观念、思想、方针政策等主观的东西促进或阻碍实践的发展，用认识对实践的反作用原理。 　　 2、真理是客观的、具体的、有条件的，要求做到主观与客观、理论与实践具体的历史的统一。 3、追求真理是一个过程，认识具有反复性，认识具有无限性,认识具有上升性。要求与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。 （三）唯物辩证法（联系观5+发展观3+矛盾观7+否定观2） A、联系的观点：（5个） 1、 联系的普遍性： 　　　 联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。要求用联系的观点看问题。 【运用】出现相互影响、相互制约、制约相互作用、协调、统筹、兼顾、合作等关键词用本原理。 ２、联系的客观性： 联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移。要求从事物固有的联系中把握事物，切记主观随意性；根据事物的固有联系，改变事物的状态，建立新的具体的联系。 3、联系的多样性（条件性）： 世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的，要求注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。 整体和部分辩证关系： 整体和部分既相互区别又相互联系。 A、