- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
反比例函数与一次函数的综合应用
反比例函数与一次函数
1、反比例函数与一次函数的比较
函数 正比例函数 反比例函数 解析式 图象形状 直线 双曲线 K0 位置 第一、三象限 第一、三象限 增减性 y随x的增大而增大 y随x的增大而减小 K0 位置 第二、四象限 第二、四象限 增减性 y随x的增大而减小 y随x的增大而增大 举一反三:
函数y=-x与y=在同一直角坐标系中的图象是( )
当k0时,反比例函数和一次函数y=kx-k的图象大致为( )
已知关于x的函数y=k(x+1)和y=-(k≠0)它们在同一坐标系中的大致图象是( ).
y=-ax+a与(a≠0)在同一坐标系中的图象可能是( )
已知函数中,时,随的增大而增大,则的大致图象为( )
2、反比例函数与一次函数交点反比例函数与一次函数交点在函数y=与函数y=x的图象在同一平面直角坐标系内的交点个数是( ).
A.1个 B.2个 C.3个 D.0个
已知正比例函数和反比例函授的图像都经过点(2,1),则、的值分别为( )
A =,= B =2,= C =2,=2 D =,=2
反比例函数与正比例函数图像的一个交点的横坐标为1,则反比例函数的图像大致为( )
A B C D
已知关于x的一次函数y=kx+1和反比例函数y=的图象都经过点(2,m),则一次函数的解析式是________.
已知一次函数y=2x-5的图象与反比例函数y=(k≠0)的图象交于第四象限的一点P(a,-3a),则这个反比例函数的关系式为 。
若函数与的图象交于第一、三象限,则m的取值范围是
若一次函数y=x+b与反比例函数y=图象,在第二象限内有两个交点,则k______0,b_______0,(用“”、“”、“=”填空)
求一次函数和反比例函数的关系式.的图象与一次函数的图象交于M、N两点。
(1)求反比例函数和一次函数的解析式。
(2)根据图象写出使反比例函数的值大于一次函数的值的x的取值范围。
解:(1)将点N(﹣1,﹣4)代入,得k=4
∴反比例函数的解析式为
又∵M边在上
∴m=2
由M、N都在直线,由两点式可知:
,解得
∴一次函数的解析式为
(2)由图象可知
当,反比例函数的值大于一次函数的值
举一反三:
如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数的图象相交于A,B两点。
(1)求反比例函数与一次函数的表达式(2)根据图象求出一次函数大于反比例函数的值时x的取值范围。
如图所示,已知一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与x轴、y 轴分别交于A,B两点,且与反比例函数y= (m≠0)的图象在第一象限交于C点,CD⊥x轴, 垂足为D,若OA=OB=OD=1.求点A,B,D坐标的图象与直线的交点为,,过点作轴的平行线与过点作
轴的平行线相交于点。求(1)点A、B的坐标; (2)的面积。
如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于两点.
(1)试确定上述反比例函数和一次函数的表达式;(2)求的面积.
已知一次函数的图像与反比例函数的图像交于A、B两点,且点A的横坐标和点B的纵坐标都是-2 , 求(1)一次函数的解析式;(2)△AOB的面积
4、实际问题与反比例函数
用函数观点解实际问题,一要搞清题目中的基本数量关系,将实际问题抽象成数学问题,看看各变量间应满足什么样的关系式(包括已学过的基本公式),这一步很重要;二是要分清自变量和函数,以便写出正确的函数关系式,并注意自变量的取值范围;三要熟练掌握反比例函数的意义、图象和性质,特别是图象,要做到数形结合,这样有利于分析和解决问题。教学中要让学生领会这一解决实际问题的基本思路。
(1)由题意列关系式
例:某气球内充满了一定质量的气体,当温度不变时,气球内气体的气压P(千帕)是气体体积V(立方米)的反比例函数,其图像如图所示(千帕是一种压强单位)
(1)写出这个函数的解析式;
(2)当气球的体积是0.8立方米时,气球内的气压是多少千帕?
(3)当气球内的气压大于144千帕时,气球将爆炸,为了安全起见,气球的体积应不小于多少立方米?
分析:(1)题中已知变量P与V是反比例函数关系,并且图象经过点A,利用待定系数法可以求出P与V的解析式,得,(2)当v=8m3时代入P=得P=120千帕;(3)问中当P大于144千帕时,气球会爆炸,即当P不超过144千帕时,是安全范围。根据反比例函数的图象
您可能关注的文档
最近下载
- 2025年护理人员N1进阶N2考试试题及答案 .pdf VIP
- DB21T1342-2021 建筑工程文件编制归档规程.pdf
- Unit-1-Discovering-Useful-Structures-超好用的公开课获奖课件-(.pptx VIP
- 专业技术职务任职资格评审表.doc VIP
- 医疗操作规程.docx VIP
- 湖北省专业技术职务任职资格评审表.docx
- 钒酸铋光催化剂的制备及改性.pdf VIP
- 城市轨道交通列车牵引与制动系统(配实训工单) 实训手册(带答案).docx VIP
- 吊装施工专业技术方案(含计算).doc VIP
- 城市轨道交通车辆维护与检修中职全套完整教学课件.pptx
文档评论(0)