〖路基路面工程〗课程设计指导书.doc

《路基路面工程》课程设计指导书 ? ?一、课程设计的目的和要求 课程设计是高等学校学生在校学习专业课的一个重要环节，也是学生综合运用所学知识解决实际问题和独立钻研的好时机。课程设计在教学上的要求是： ⒈ 培养综合运用所学知识、解决实际问题的独立工作能力； ⒉ 系统巩固并提高基础理论课与专业知识； ⒊ 掌握挡土墙、路面结构的设计计算方法； ⒋ 了解路基路面整体设计与个体设计的有机联系； ⒌ 提高与加强设计、计算、绘图及编制说明书的基本技能。 二、课程设计的步骤与方法 ㈠ 挡土墙课程设计 ⒈ 研读挡土墙设计算例及路面结构设计与计算的有关例题。 ⒉ 认真分析设计任务书所提供的设计资料和依据。 ⒊ 拟定挡土墙背坡率α 、进行挡土墙初步设计计算。 ⒋ 进行车辆荷载布置、换算P164（包括计算荷载、验算荷载）； ⒌ 利用所学知识中的相应公式，计算主动土压力，求出土压力的大小、方向及作用点； ⒍ 设计挡土墙截面：先拟定墙身尺寸，然后进行： ⑴ 抗滑稳定性验算； ⑵ 抗倾覆稳定性验算； ⑶ 基底应力验算； ⑷ 截面应力验算； ⒎ 挡土墙截面尺寸的调整与选取（挡土墙截面尺寸要满足计算荷载及验算荷载的各项要求）； ⒏ 画出选用的挡土墙横断面图，编制工程数量表，整理计算书等有关设计文件。 ㈡ 沥青路面课程设计 ⒈ 计算标准轴载的作用次数； ⒉ 确定道路的交通分级，选定设计年限及车道系数； ⒊ 计算使用年限内累计当量轴次； ⒋ 确定容许回弹弯沉值LR； ⒌ 确定各路段干湿类型和路基与各层的回弹模量值； ⒍ 进行路面结构组合设计； ⒎ 按三层体系理论计算路面厚度，确定采用方案，并验算防冻厚度。 ⒏ 绘制路面结构图。 ㈢ 水泥混凝土路面课程设计 ⒈ 轴载换算； ⒉ 确定交通量分级，选定设计年限及轮迹横向分布系数； ⒊ 计算基准期内累计当量轴次； ⒋ 初拟路面结构，包括结构层次、类型和材料组成，各层的厚度、面板平面尺寸和接缝构造； ⒌ 确定材料参数，确定混凝土的设计弯拉强度和弹性模量，基层垫层和路基的回弹模量，基层顶面的当量回弹模量； ⒍ 计算荷载疲劳应力； ⒎ 计算温度疲劳应力； ⒏ 检验初拟路面结构； ⒐ 画出最后选定的路面结构图。 三、课程设计文件装订 完成设计项目后，将设计任务书、说明书、计算书、设计图纸装订成册。 四、课程设计参考资料 ⒈ 邓学钧．路基路面工程．人民交通出版社，2001年5月 ⒉ 资建民．路基路面工程．华南理工大学出版社，2005年8月 ⒊ 陆鼎中等．路基路面工程．同济大学出版社，1992年2月 ⒋ 黄晓明．水泥路面设计．人民交通出版社，2003年6月 ⒌ JTG F30－2003. 公路水泥混凝土路面施工技术规范 ⒍ JTG D40－2002. 公路水泥混凝土路面设计规范 ⒎ JTJ014－97. 公路沥青路面设计规范 ⒏ JTG D30－2004. 公路路基设计规范 ⒐ 交通部第二公路勘察设计院编. 公路设计手册·路基（第二版） 附录A:交通分析 ⒈ 确定交通量车道分配系数。 交通量车道分配系数 单向车道数 1 2 3 ≥4 车道分配系数 1.0 O．8～1.0 O．6～O.8 0.5～0.75 ⒉ 设计基准期内交通量的年平均增长率，可按公路等级和功能以及所在地区的经济和交通发展情况，通过调查分析，预估设计基准期内的交通增长量，确定交通量年平均增长率gr。 ⒊ 设计基准期内水泥混凝土面层临界荷位处所承受的标准轴载累计作用次数，可按下式计算确定。 式中： Ne——标准轴载累计作用次数； t——设计基准期； gr——交通量年平均增长率； η——临界荷位处的车辆轮迹横向分布系数，按表A．2．2选用。 ⒋ 车辆轮迹横向分布系数 公路等级 纵缝边缘处 高速公路、一级公路、收费站 0.17～0.22 二级及二级以下公路 行车道宽7m 0.34～O．39 行车道宽≤7m O．54～0.62 注：车道或行车道宽或者交通量较大时，取高值；反之，取低值。 附录B ：混凝土板应力分析及厚度计算流程 B．1荷载应力分析 ⒈ 选取混凝土板的纵向边缘中部作为产生最大荷载和温度梯度综合疲劳损坏的临界荷位。 ⒉ 标准轴载PS在临界荷位处产生的荷载疲劳应力按下式确定。 式中： σpr——标准轴载PS在临界荷位处产生的荷载疲劳应力(MPa)； σps——标准轴载PS在四边自由板的临界荷位处产生的荷载应力(MPa)，按B．1．3条计算确定； kr ——考虑接缝传荷能力的应力折减系数，纵缝为设拉杆的平缝时，kr =O.87～O.92(刚性和半刚性基层取低值，柔性基层取高值)；纵缝为不设拉杆 的平缝或自由边时，kr =1.O；纵缝为设拉杆的企口缝时，kr=0.76～