2018年江苏学业水平测试高二生物复习资料：07-17年江苏学测真题分类汇编-遗传规律.docVIP

2007～2017年江苏学业水平测试生物考点归类 必修二 遗传规律 孟德尔遗传实验的科学方法：A级 （07年）下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功的原因的叙述，错误的是 A．先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 C．正确地选用豌豆作为实验材料 D．运用统计学方法分析实验结果 生物性状及表现方式：A级 遗传的分离定律：C级 （07年）下列各组性状中，属于相对性状的是 A．豌豆的高茎与绿色豆荚 B．羊的黑毛与兔的白毛 C．棉花的细绒与长绒 D．人的双眼皮与单眼皮 （13年）下列有关人类的性状中，属于相对性状的是 A．卷发与黑发 B．双眼皮与蓝眼 C．有耳垂与毛耳 D．能卷舌与不能卷舌 （11年）以两株高茎豌豆为亲本进行杂交，F1中高茎和矮茎的数量比例如图所示，则F1高茎豌豆中纯合子的比例为 A．1 B．1/2 C．1/3 D．1/4 （08年）在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是 杂交组合 后代性状 一 红花A×白花B 全为红花 二 红花C×红花D 红花与白花之比为3∶1 A．红花为显性性状 B．红花A的基因型为Rr C．红花C与红花D的基因型不同 D．白花B的基因型为Rr (2015·江苏学测)杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花，这种现象在遗传学上称为( ) A．表现型 B．基因型 C．性状分离 D．伴性遗传 (2017·江苏学测)孟德尔巧妙地设计了测交实验，验证了自己的假说。下列杂交组合中，属于测交的是( ) A．DD×DD B．Dd×Dd C．Dd×dd D．DD×Dd （07年）（6分）某种自花传粉的豆科植物，同一植株能开很多花，不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色。现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验。 实验组别 亲本的处理方法 所结种子的性状及数量 紫色子叶 白色子叶 实验一 将甲植株进行自花传粉 409粒 0 实验二 将乙植株进行自花传粉 0 405粒 实验三 将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉 396粒 0 实验四 将丙植株进行自花传粉 297粒 101粒 分析回答： ⑴在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中，显性性状是 。如果用A代表显性基因，a代表隐性基因，则甲植株的基因型为 ，丙植株的基因型为 。 ⑵实验三所结的紫色子叶种子中，能稳定遗传的种子占 。 ⑶实验四所结的297粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为 粒。 ⑷若将丙植株的花除去未成熟的全部雄蕊，然后套上纸袋，待雌蕊成熟时，接受乙植株的花粉，则预期的实验结果为紫色子叶种子∶白色子叶种子＝ 。 ⑴紫色子叶 AA Aa ⑵0 ⑶198 ⑷1∶1 （10年）（6分）已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对等位基因Y、y控制的，用豌豆进行下列遗传实验，具体情况如下：请分析回答： ⑴用豌豆做遗传实验容易取得成功的原因之一是 。 ⑵从实验 可判断这对相对性状中 是显性性状。 ⑶实验二黄色子叶戊中能稳定遗传的占 。 ⑷实验一子代中出现黄色子叶与绿色子叶的比例为1∶1，其中要原因是黄色子叶甲产生的配子种类及其比例为 。 ⑸实验中一黄色子叶丙与实验二中黄色子叶戊杂交，所获得的子代黄色子叶个体中不能稳定遗传的占 。 ⑴性状易于区分 ⑵二 黄色 ⑶1/3 ⑷Y∶y＝1∶1 ⑸1/2 遗传的自由组合定律：B级 （07年）根据基因的自由组合定律，在正常情况下，基因型为YyRr的豌豆不能产生的配子是 A．YR B．Yr C．yR D．YY （09年）下列基因型的个体中，只能产生一种配子的是 A．ddTt B．DDtt C．DdTt D．DDTt （08年）孟德尔用纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交实验，产生的F1是黄色圆粒。将F1自交得到F2，F2的表现型分别为黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒，它们之间的数量比是 A．1∶1∶1∶1 B．3∶1∶3∶1 C．3∶3∶1∶1 D．9∶3∶3∶1 （10年）南瓜所结果实中白色（A）对黄色（a）为显性，盘状（B）对球状（b）为显性，两对基因独立遗传。若让基因型为白色盘状南瓜与“某南瓜”杂交，子代表现型及其比例如图所