评估手册.doc

评 估 手 册 湖北生态工程职业技术学院 二○○八年三月 以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设  前 言 学院的建设与发展要践行科学发展观，在办学上实现由外延式数量扩张型向内涵式质量效益型转变，在教学内容和方式上实现由学科型教育向技能型教育转变，在管理模式上实现由粗放型向节约型转变。2008年是学院改革攻坚年，管理升级年，迎评促建年。2008年学院工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领学院改革与发展全局,以构建和谐校园为工作目标，围绕一个中心 ( 高职高专院校人才培养工作水平评估 ) ，抓好三项工作 ( 科学定位、规范管理、优化环境 ) ，同心同德、求真务实，抢抓机遇、锐意进取,为迎接 2008 年高职高专院校人才培养工作水平评估，为建设文明和谐的高职学院而努力奋斗! ——摘自周建华院长在党委中心学习小组扩大会议上的讲话  目 录 第一部分 高等教育基本知识 1 1、十六大明确提出的新时期党的教育方针是什么？ 1 2、《中华人民共和国高等教育法》规定高等教育的任务是什么？ 1 3、《教育振兴行动计划》明确教育工作的“一个宗旨”、“三项任务”是什么？ 1 4、教育的“三个面向”是什么？ 1 5、什么是科学的教育价值观？ 1 6、什么是科学的高职教育人才观？ 2 7、什么是科学的高职教育质量观？ 2 8、什么是职业教育? 什么是高等职业教育？ 2 9、高职高专教育的定位是什么？ 2 10、高等职业院校的办学方向是什么？ 2 11、高职高专教育的本质特征是什么? 3 12、教育部关于以就业为导向，深化高等职业教育改革提出了哪些意见？ 3 13、高等职业教育发展和改革的关键是什么？ 3 14、职业教育的“三个转变”和“两个加强”是什么？ 3 15、如何转变教育思想观念？ 4 16、高等职业教育的专业设置是怎样确定的? 4 17、为什么高职教育要注重专业建设？ 4 18、2005年，《国务院关于大力发展职业教育的决定》对职业教育提出的“四大工程”是什么？ 4 19、高职教育的特色内涵主要应当体现在哪些方面? 4 20、为什么说产学结合是高等职业教育发展的必由之路？ 5 21、产学结合包括哪几层含义？ 5 22、产学结合的途径有哪些？ 5 第二部分 评估基本知识 6 1、什么是评估？ 6 2、为什么说评估工作，人人有责？ 6 3、本次评估工作的全称是什么？ 执行什么方案？ 6 4、本次评估的对象是什么？ 6 5、高职高专院校人才培养工作水平评估的目的和意义是什么？ 6 6、评估的指导思想是什么 ？ 7 7、评估的工作方针（简称“二十字方针”）是什么？ 7 8、评估的基本任务是什么？ 7 9、评估的核心是什么？ 8 10、评估的依据是什么？ 8 11、评估的原则是什么 ？ 8 12、评估关注的基本要点是什么？ 8 13、高职高专评估指标体系有哪些一级指标？ 9 14、高职高专评估指标体系有哪些二级指标？其中有几项重要指标？ 9 15、高职高专评估指标体系有多少个观测点？ 9 16、评估指标体系可概括成哪四类内容？ 9 17、评估工作分几个阶段进行？ 9 18、什么是“订单式”培养? 10 19、什么是“双证书”制度? 10 20、何谓“双师素质”教师？ 10 21、评估体系指标中，从哪几个方面核定毕业生就业率？ 11 22、为什么说教学工作始终是学校的中心工作？ 11 23、教学管理的职能是什么？ 11 24、管理队伍主要观测什么？ 11 25、质量控制主要观测什么？ 11 26、教学方法改革的中心是什么？ 12 27、评估时主要从哪些方面剖析专业设置和专业培养目标？ 12 28、评估时主要从哪些方面剖析课程体系和结构？ 12 29、什么是课程体系？教师应如何做好高职高专课程体系的改革工作？ 13 30、评估时主要从哪些方面剖析科目课程？ 13 31、评估时主要从哪些方面剖析教学环节？ 13 32、评估时主要从哪几方面剖析专业教学环境？ 13 33、评估时主要从哪些方面剖析职业素质教育？ 14 34、评估时主要从哪些方面剖析教学改革与建设？ 14 35、评估时主要从哪些方面剖析师资队伍建设？ 14 36、评估时主要从哪些方面剖析学生素质？ 14 37、评估时主要从哪些方面剖析学生就业工作？ 15 38、评估时主要从哪些方面剖析产学合作？ 15 39、评估时主要从哪些方面剖析教学质量监控？ 15 40、专家组现场考察评估工作常用的方法和技术？ 15 41、评估专家听课时会关注哪些问题？ 17 42、专家个别访谈教务处长时会涉及到哪些问题？ 17 43、专家个别访谈系主任、专业教研室主任或专业带头人时会涉及到哪些问题？ 17 44、专家个别访谈思想政治课（两课