2018年九年级欧姆定律测试题讲与练.docVIP

2018年欧姆定律测试题讲与练 一、单选题（本大题共13小题，共26.0分） 张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是（　　） A. 当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过导体乙的电流为0.1A B. 将甲、乙两导体并联后接到电压为3V的电源上时，干路中的电流为0.9A C. 通过导体甲的电流与其两端的电压成正比 D. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻 如图所示，在研究“电流与电阻的关系”实验中，下列说法中正确的是（　　） ①闭合电键前，移动滑片P到最右端是为了起到保护电路的作用 ②闭合电键后，移动滑片P的作用是控制电阻两端的电压保持不变 ③闭合电键后，移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流保持不变 ④闭合电键后，移动滑片P的目的是多次测量取平均值减少误差． A.①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 根据公式R=可知（　　） A. 一段导体的电阻在电流不变时，与电压成正比 B. 一段导体的电阻在电压不变时，与电流成反比 C. 一段导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 D. 导体的电阻等于这段导体两端的电压与通过这段导体的电流的比值 两电阻并联后总电阻小于其中任一个电阻，是因为并联的结果相当于使导体（　　） A. 横截面积减小 B. 横截面积增大 C. 长度减小 D. 长度增大 甲、乙两炉子通过的电流之比为2：3，两端的电压比为1：5，则它们的电阻之比为（　　） A. 10：3 B. 3：10 C. 2：1 D. 3：5 A. 1：3 B. 3：1 C. 3：4 D. 4：3 如图所示的电路中，R1=10Ω，R2=30Ω．闭合开关S，V1与V2的示数之比是（　　）  在物理实践活动中，“乐学”物理小组设计了一个电子秤（如图所示），下列有关说法正确的是（　　） A. 电阻R2与变阻器R1是并联的 B. 电压表测量的是R2两端电压 C. 秤盘上加的重物越多时，R1连入电路中的电阻越小 D. 当秤盘上所加重物越多时，电压表示数越大 用“伏安法测电阻”的实验中，小雪和晓彤分别选用定值电阻和小灯泡为测量对象，在处理实验数据时，分别画出了U-I的图象，如图甲、乙所示．对于图象的分析，以下说法错误的是（　　） A. 由甲图可知，定值电阻的阻值为1Ω B. 由甲图可知，电阻不随其两端的电压和导体中的电流而改变( C. 为了减小误差，应该用多次测量的方法，计算小灯泡的电阻 D. 由乙图及实验现象可知：小灯泡的电阻随灯丝温度的增加而增大 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”这两个实验，下列说法不正确的是（　　） A. 它们的实验电路在教科书中是相同的 B. 前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 C. 后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 D. 它们都是采用控制变量的研究方法 ※※※如图所示，电源电压保持不变，滑动变阻器上均标有“2A 20Ω”字样，通过哪几个电路图可测出RX的阻值（　　）  A. 甲、丙 B. 乙、丙 C. 甲、乙 D. 甲、乙、丙 如图所示，几个同学在只有电流表或电压表时，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路，其中不可行的是（　　） A. B. C. D. 如图所示电路，电源电压保持不变，开关s闭合时，两只灯泡L1和L2正常发光，若其中一只灯泡灯丝突然烧断，则下列关于电流表和电压表的示数变化判断正确的是（　　） A. 电流表示数减小电压表示数增大 B. 电流表示数不变电压表示数减小 C. 电流表示数减小电压表示数不变 D. 电流表示数增大电压表示数不变 有两个定值电阻R1、R2，它们电流随电压变化图象如图所示如果串联后总电阻为R串，并联后总电阻为R并，下列说法正确是（　　） A. R串在II区域，R并在III区域 B. R串在I区域，R并在III区域 C. R串在I区域，R并在II区域 D. R串在III区域，R并在I区域 二、填空题（本大题共3小题，共14分） 在“创新实践”的活动中，小明同学修理电器时，需要一个150欧的电阻，现手边有阻值为600欧、200欧、120欧、80欧、70欧电阻各一个，他可以选择其中阻值为70欧和80欧的两电阻串联来获得．还可选取阻值为 ______ 和 ______ 的两个电阻并联获得． 两定值电阻，甲标有“10Ω 1A”，乙标有“12Ω 0.5A”，把它们串联在同一电路中，总电阻为 ______ Ω；电路两端允许加的最大电压为 ______ V；若把两定值电阻并联起来，则干路流过的最大电流是 ______ A． 如图所示，R1=5Ω，R2=10Ω，电源电压为6V，则合