原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
浅谈初中学生数学阅读能力的培养
浅谈初中数学阅读能力的认识
下面，我结合教学实践谈几点自己粗浅的认识：
一、改变观念，重视数学阅读教学数学教师应充分认识到数学阅读的价值和重要性，调整过去“讲练结合教学方式为“讲读练三结合”方式，积极探索课堂教学的优化结构，让学生能从思想上重视数学阅读，自觉主动地进行数学阅读，回归教材研究教材。1、阅读要动口。数学阅读不同于读小说，快速浏览便知故事情节。数学阅读要对数学概念、定义、定理等知识反复咀嚼，准确理解，用口默读可以大大提高阅读的准确性。
2、阅读要动手。一是动笔圈画，教会学生运用各种符号来表示不同的意义，以强化阅读重点与关键二是动手操作，指导学生边看内容，边动手实践，通过亲身体验，感悟新概念，深入理解；三是动笔演练，读中演，尝试演算验证推理读后练内化，变“厚”为“薄”。
3、阅读要动脑。思考是对输入大脑的阅读文字信息的识别与加工。在阅读中联系运用已有的知识经验、思想方法边读边思考，尤其对重点难点内容要字斟句酌，咀嚼体味数学语言的内涵，探究领悟知识的来龙去脉，理解例题的原理、思路，形成自己的见解。
重视数学阅读教学充分认识到数学阅读的价值和重要性）
3
文档评论（0）