小学体育年度工作报告.docVIP

登封市北区小学体育工作年度报告 2017年度学校体育工作，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“健康第一”的思想出发，面向全体学生，坚持学校体育工作的特色，充分发挥学生个性，扎实地开展素质教育，狠抓内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。现就本学年学校体育工作做如下总结： 一、学校概况 我校现有30个教学班，在校学生2201人， 4名专职体育教师。学校有标准足球运动场一块儿，草坪面积约2272平方米，标准200米塑胶跑道，面积约3275平方米，篮球场2个，面积约1120平方米。并筹建了一所风雨操场，保证孩子们无论刮风下雨都能运动。 二、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。 抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。5月17日，派黄松乾老师前往郑州观摩听课，7月1日-10日，学校派袁枝竹老师前往西南大学进行体育教师专业技能培训，9月又派黄松乾老师前往河南大学参加校园足球教练员培训，10月19-22日，又一次派黄松乾老师到郑州四十七中参加定向越野运动培训。通过参加各种师资培训，提高业务水平。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育教学工作计划教学进度进行教学，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。 三、依据课程计划，克服困难，保证正常教学秩序。 按国家颁布的课程计划，一、二年级每周每班4节体育课；三至六年级每周每班3节体育课；但是我校30个教学班，只有4位体育教师，教师严重不足。学校领导想千法设百计，坚持开展足球、篮球、乒乓球、田径等社团、坚持上、下午大课间。并且规定教师不得以任何理由挤占体育课时和体育社团活动。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。 四、大力开展课外活动，不断提高运动水平。 课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，每天上下午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。100％学生参加每周的体育艺术2+1活动，精选教师有计划地进行精心指导。除了保证两操一活动外，还根据学校特点，有计划开展社团和足球、篮球、田径、乒乓球校队的训练活动，在教师的带动下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用 。 此外，根据年度计划安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：四月份举行一年一度学校田径运动会；九月份举行全校的手语操比赛；十一月份举行校长杯校园足球赛，有四、五年级的足球联赛， 1-3年级的趣味足球单项赛，如：足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。 五、坚持规范操作，落实健康监测制度 《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。经过体育组统筹安排，集中时间、统一组织，班主任、体育课任课老师的合作，顺利完成了全校30个班级2000多名学生的体质测试工作，并在规定时间内顺利完成数据上报工作。 六、高度重视足球课程和足球训练活动。 体育课在完成正常的教学任务基础之上，以开展足球活动为主，让足球课程进入每个班级的课堂。结合教育局开展大课间活动要求，我校为每班配发足球，让学生平时活动用。教师在课堂上讲解足球的基本知识，使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增强体