《梦想的力量》教案.docxVIP

姓名：李豆豆班级: 14级语文教育3班学号：14001101220《梦想的力量》教案《梦想的力量》教案教学目标：1.知识与能力：有感情地朗读课文，继续练习快速阅读，并能简要地复故事。 2.过程与方法：领会课文表达上的特点，并能运用到自己的习作中去。3.情感态度与价值观：从字里行间感受瑞恩心灵的得仅仅有梦想是不够的，还要通过不懈的奋斗才能梦想成真。二．课型：新授课三．课时：第二课时四．教学重点难点：重点：引导学生体会瑞恩的精神品质，领悟作者的表达方法。难点：体会“梦想的力量”所蕴含的深意。五．教学工具：多媒体课件六．教学过程：(一)复习导入，感知课文。 1.生字复习 2.词语理解复习筹齐：筹集齐全。本课是指瑞恩筹集到了可以打一口井的钱。募捐：广泛征集捐款或物品。羞涩：难为情，态度不自然。迫不及待：急迫得不能再等待。一声不吭：吭，出声，说话。“一声不吭”是指一直沉默不语，一句话也没有说。3.近义词，反义词复习（二）速读课文，理解“梦想”。提出问题，进行自学思考，小组讨论。自学思考1：课文的主要内容是什么？（课文通过记叙6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克为了实现“给非洲的孩子修一口井，好让他们有干净的水喝”这一梦想，而不懈努力终于使梦想成真。）自学思考2“课文写了一个什么样的想？”默读课文，在课文中找出有关的句子。1.要给非洲的孩子挖一口井，好让他们又干净的水喝。2.他们不应该过这样的生活……我一定要为他们挖一口井。3.我想让非洲的每一个人都能喝上洁净的水。自学思考3：瑞恩的梦想是怎样变成现实的？（1）瑞恩为攒够这70块钱，做了很多额外的家务活。（2）瑞恩的同情心感动了很多人，得到了同学、老师和其他很多人的支持。（三）再读课文，明晰“梦想之路”。深入思考1：是什么使瑞恩的梦想成真？（实现梦想不仅仅是钱，更是人们的同情心和爱心。）深入思考2：瑞恩的梦想到底有多大的力量？（1）打好了瑞恩的第一口井。（2）“瑞恩的井”基金会成立，已经为非洲打了30口井。深入思考3：你还认为“梦想的力量”大在哪里？（梦想的力量，能够唤起人们的爱心，能够为非洲人民带来生存的希望，能够为非洲建设作出贡献。）（四）感悟“梦想的力量”。1. 大家都被瑞恩的梦想所感动，伸出了援助之手，纷纷献出了爱心，说说其他人是怎样做的。请同学们找出有关的句子用心读一读。2. 你觉得是什么使瑞恩梦想成真？ 善良的心，执着的心，勤奋，超强的行动力……（五）畅谈感受，深化主题。1. 再次朗读最后四个自然段，感受梦想成真的喜悦和激动。当瑞恩来到非洲后，站在“瑞恩的井”边时，他会想些什么？2. 瑞恩的愿景2003年3月15日，瑞恩去日本参加“第三届世界水资源论坛”，中央电视台《实话实说》栏目组邀请瑞恩和他的妈妈到中国做客。瑞恩和他的妈妈通过《实话实说》节目与中国广大观众见面。在这次节目即将结束时，瑞恩说：“我要为取得干净的水源而努力工作，直到我爸爸那个年纪。”3.从这篇课文中，我感受到了瑞恩那种金子般的心灵，充满着爱心的梦想的力量是无穷的，而瑞恩为了梦想而努力的精神又是我们该学习的。我要以瑞恩为榜样，为了自己的梦想而努力，去收获成功。我们要富有同情心，为了梦想要坚持不懈。作为这个社会中的一员，我们有义务让我们的世界更加美好，让人们的生活更加幸福。只要又有爱，每个人的梦想都会实现的。七、作业：写一篇读后感八．板书设计: 70元一口井 起因 艰苦劳动 奋 梦梦 决心靠自己 斗 想想 创 给的 有困难不放弃 造 人力 经过 好心人伸手援助 坚持执着 奇 动量 同学们加入 迹 力 结果 打30口井 影响深远