赫章县思源实验学校奖惩制度.docxVIP

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赫章县思源实验学校奖惩制度

赫章县思源实验学校奖惩制度教师奖惩制度为了更进一步完善我校对教职工的激励机制,激发教师爱岗敬业、以校为家的敬业精神,充分调动教师工作热情和工作积极性,全面提高学校的教育教学质量,本着公平、公正、公开的原则,特制定教师年度考核、评优评先及职称评聘评估办法。年度考核 1.学校按照分配的优秀等次名额数,以行政管理人员与一线教师兼顾的原则(向一线教师倾斜),通过考评领导小组会议或学校行政会讨论确定优秀等次名额分配。 2.行政管理人员按照年度处室目标考评结果,确定年度考核等次。 3.任课教师根据绩效考核评分结果,由高分到低分确定年度考核等次。4.有下列情况年度考核不合格(1)违反计划生育者(有相关依据);(2)综合治理方面存在问题,给学校造成严重影响;(3)对待工作推诿扯皮,态度拖沓散漫,拒不服从学校分工;(4)私自向学生销售教辅资料等商品的;(5)严重体罚学生,给学校造成不良影响(以县级以上纪检部门通报为依据);(6)所带班级发生重大事故,给学校造成不良影响的;(7)私自组织学生有偿补课的;(8)一学年无故旷课5节以上或迟到、旷课、早退、未签到累计达10次以上的;(9)师德考核被评定为差等次的;二、市、县、校级优秀班主任 1.候选班主任必须达到市、县、校级推评相关条件。 2.在达到推评条件要求的班主任中,以学校班主任绩效考核方案为依据,由政教处组织评选,以一学年的班主任综合考核均分为准,根据名额数由高分到低分进行推评。若出现分数并列情况,由学校行政会议商议确定推评人选。三、市、县、校级优秀教师1.候选人必须达到市、县、校级推评相关条件。2.学校按照名额数,以行政人员与一线教师兼顾的原则(偏重一线教师),经校长办公会讨论分配各部门、学科名额数。3.在达到推评条件要求的学科教师中,以学校专任教师绩效考核评估办法为依据,根据绩效考核得分总分由高分到低分进行推评。同等分值下,“教学效果评价”得分高者优先推评。四、市、县、校级优秀教育工作者1.候选人必须达到市、县、校级推评相关条件。2.在达到推评条件要求的人员中,以学校专任教师绩效考核办法为依据,以一个学年为单位,取其该学年绩效平均分为推评分,根据名额数由高分到低分进行推评。同等分值下,有在校一年以上(含一年)班主任经历的人员优先推评,均有此经历的,班主任考核得分较高者优先推评。五、教师职称评定以县教育局相关文件为准,经学校行政会讨论决定。 六、教师职称聘任与岗位设置1.以县教育局相关文件为基础依据,以达到有关条件者为评聘候选人。2.在职称聘任或晋级名额数等于或大于符合条件候选人的情况下,不实行凡达条件者自动聘任或晋级的原则,学校可依据候选人在校履职经历,有以下情况者,通过职称评聘领导小组会议或学校行政会讨论确定是否暂时保留名额。(1)绩效考核总分排名末三位。(2)教师须在本校工作满一年方可参加职称评聘。3.职称聘任或晋级名额数少于符合条件候选人的情况下,按德、能、勤、绩、廉综合评分,依据评分结果,从高分到低分确定人选。七、资金奖励被省级及以上评为优秀班主任或优秀教师的,学校奖励人民币500元;被市级评为优秀班主任或优秀教师的,学校奖励人民币450元;被县级评为优秀班主任或优秀教师的,学校奖励人民币400元;被学校评为优秀班主任或优秀教师的,学校奖励人民币200元。学校优秀班主任按班级的10%评选(分实验班和普通班,实验班占5%,普通班占15%),优秀教师按教师总数的10%评选。学生奖惩制度一、奖励(一)在中考中获全县总分第一、二、三名分别奖励300元、250元、200元。(二)七、八年级学年统考中获第一、二、三名者,学校分别奖励200元、150元、100元。(三)学校对参加各类竞赛获奖的学生给予一定的精神或物质奖励:对参加省级及以上获得一、二、三等奖的学生奖励人民币300元、200元、100元;对参加市级获得一、二、三等奖的学生奖励人民币200元、160元、100元;对参加县级获得一、二、三等奖的学生奖励人民币150元、100元、50元。(四)每学年评选一批三好学生和优秀班干部学校给予一定的精神或物质奖励。(五)设立一定数量的学习进步和思想道德突出奖,给予一定精神物或质奖励。(六)学生寝室每月按寝室数15%的比例评出文明寝室、按照5%的比例评出文明住校生,给予一定的精神和物质奖励。二、处分(一)凡违反《中学生守则》、违反本校《赫章县思源实验学校常规管理制度》者,视情节轻重,报上级主管部门批准,给予必要的处分。? (二)处分方式:? 1、通报批评? ①凡发现不尊重师长、不遵守管理制度及在校行为规范和其他校纪校规的都应及时给予通报批评教育。? ②学生每次犯有较明显的不良行为所进行的批评教育,由班主任统一记录在班级日志上,并书面呈报政教处或教务处备案,并由学生写出检讨

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