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- 2018-10-26 发布于贵州
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初中数学全国优质课说课教案——字母表示数
课题 ：字母表示数
教材：苏科版初中数学教材（七年级上册）
镇江市第四中学 蒋 红
一 、教学分析：
教学内容：
本节课选自义务教育课程标准实验教科书（苏科版）七年级上册，本节内容是第三章用字母表示数的第一课时。
学情分析：
学生学习本章知识前,有初步的用符号表示数的能力,但对字母表示数的意义体会不深，因此本节课对于培养学生的符号感是非常重要的。
二、 教学目标：
知识目标：
1、知道在现实情境中字母表示数的意义;
2、会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律。
能力目标：
培养学生观察、动手、探索、归纳的能力。
情感目标：
1、培养学生勤于思考、克服困难、坚忍不拔的顽强意志。
2、培养学生团结协作的精神。
三、 教学重点：
1 用字母表示数的意义及符号感的培养；
2 规律的探索及表达；
3 合作交流、猜测验证等意识的养成。
四、 教学难点：
1 体会字母表示数的意义
2 规律的探究过程及表达
五、 教法选择：
1.把知识的学习置于具体情境之中，通过丰富的例子使学生借助已有的经验感受“在数学中常用字母表示数”
2.通过丰富的探索活动使学生初步体会数学建模的思想，激发好奇心和
主动学习的欲望。
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