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新人教版四年级数学下—鸡兔同笼
大约一千五百年前，我国古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题——“鸡兔同笼”问题。 今有雉兔同笼,上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 这道题的意思就是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 这个问题你能解决吗？ 我们可以先从简单的问题入手。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只？ 如果有3只兔，5只鸡，一共有22只脚。不对！ 如果有4只兔，4只鸡，一共有24只脚。也不对！ 按照顺序列表试一试。 鸡 8 7 6 5 兔 0 1 脚 16 18 2 20 3 22 4 4 24 3 5 26 2 6 28 1 7 30 0 8 32 你是怎么想的？ 小辉这样想： （1）如果笼子里都是鸡，那么就有8×2＝16只脚，这样就多出26－16＝10只脚。 （2）一只兔比一只鸡多2只脚，也就是有10÷2＝5只兔。 （3）所以笼子里有3只鸡，5只兔。 你能试着用上面的方法解决前面的“鸡兔同笼”问题吗？ 1、有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟、鹤各有几只？ 日本的“龟鹤算”问题就是从我国的“鸡兔同笼”问题演变来的。 （1）如果笼子里都是鹤，那么就有40×2＝80条腿，这样就多出112－80＝32条腿。 （2）一只龟比一只鹤多2条腿，也就是有32÷2＝16只龟。 （3）所以笼子里有16只龟，24只鹤。 * *
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