实验小学校本课程快乐的口琴手分年级教材(配合上音....docVIP

实验小学校本课程《快乐的口琴手》分年级教材（配合上音版《音乐》教材使用） 三 年 级 （第二学期） 第一单元 春天 学音乐符号 顿音记号 “▼” 二、基本练习 三 乐曲练习★★ ★ 第二单元 乡情 一、学“s， l，si，”的吹奏 口琴低音区因吹吸相间的原因，有较多的换位，吹奏的时候稍稍动脑筋想一想是不难找到低音区的各个音的。 二、基本练习★ （选自《新疆是个好地方》） 三 乐曲练习★★ ★★ 第三单元 课间 一、学4/4拍 4/4拍：每小节四拍，以四分音符为一拍。 二、练习曲★ 《哦！十分钟》节选 第四单元 童趣 一、学附点节奏、前倚音★★ 前倚音：具有装饰作用，吹奏时从小音符很快地滑奏到后面的音符。 二、基本练习：低音区的巩固练习 三、乐曲练习★ 顿音记号要求吹奏得短促而有力哦！ 一起来歌颂美丽的春天 一起来看迎春花开 找一找这三个音。 你能自己学会吹奏这三个音吗？ 记住它们在口琴上的顺序哦！ 切分节奏是新疆民族音乐中运用最多的最有特色的节奏型， 用铃鼓和我一起为乐曲伴奏哦! 4/4拍的强弱规律？ 相同的音之间的连线叫连音线，吹奏的时候把时值相加。 要表现出快乐的十分钟的情绪哦！ 这个小小的音符怎么吹呢？ 附点是前面音符时值的一半。 这可是一群活泼快乐的调皮的小青蛙噢！ 我们可以通过力度变化表现出幽默诙谐的情绪特点噢！大家来试试！