新课标人教版小学语文四年级下册9、《自然之道》说课 授课教师窦 建 ....pptVIP

9、《自然之道》说课新课标人教版小学语文四年级下册 说课提纲 教学分析 教学分析 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学过程及整合点诊断 教学效果： 这堂整合课突破了常规课堂无法逾越的界限，在信息技术手段有效支撑教与学的过程中，多媒体以其交互性和图文声像并茂的媒体特点，化枯燥为生动，以学生易于接受的形式进行知识呈现，加强了学生的能动体验、调动了学生的联想思维。真正达到轻松突出重点、突破难点的目的。 场景渲染、 引出“道” 初读、整体 感知“道” 精读研讨， 领悟“道” 拓展交流， 内化“道” 总结“自 然之道” 1 5 4 3 2 1、出示《鹿和狼》的故事，拓展交流。 2、推荐相关网站及丛书。 场景渲染、 引出“道” 初读、整体 感知“道” 精读研讨， 领悟“道” 拓展交流， 内化“道” 总结“自 然之道” 1 5 4 3 2 整合点四：使用信息资源链接课外资料，感悟再次深化 自然启示录网站： /program/ 自然生态网站：