五上美术教学目标.docxVIP

教学目标：1.探访老街的历史和文化2.学习用不同的美术形式对老街进行记录或描绘3.在感受和表现老街的传统风俗文化和历史建筑的艺术创作体验中，增进对地方传统文化的关注、尊重及热爱之情。教学重难点：1.重点：学习用美术形式对传统历史文化进行记录或者描述。2.难点：运用不同的美术形式表现老街。教学课时：2课时课前准备：（学生）常规绘画工具、相机等材料（教师）课件、常规绘画工具、相机等材料教学设计：第一课时课前准备：（学生）课前探访活动：探访时用的速写本或相机，写生铅笔或钢笔，收集北山街相关的传统历史文化资料（希望与家长沟通）。课前准备钢笔或铅笔水彩的创作工具。探访传统历史建筑文化记载表：探访的建筑物名称，值得探访的一处传统历史建筑——探访的传统历史建筑物所在的（街区）（教师）有关北山街的风光、历史文化、历史建筑的课件，创作工具。教学过程： 1.导课，出示课题。（1）对老街风光的认识和感受。课件出示老街风光。（2）小结：老街，是一幅绝佳的江南风景画，是一条风光秀丽的街道。（3）板书课题：悠悠老街。 2.欣赏各地著名的老街，初步感受历史老街的风光。揭示课题《悠悠老街》 3.说说自己家乡的老街的历史和故事 4.引导学生欣赏老街不同时间、不同季节的摄影作品，感受老街上的自然风光。 5.引导学生欣赏老街上各种古老建筑的摄影作品，感受老街上历史建筑的特色。 6.引导学生欣赏一组反映老街上保留着的传统