一上道德与法制教案新.docVIP

版本 鲁美版 主备 教师 辅备 教师 课题 1.新生活开始了 教材分析 本部分分两个活动：到校园里看看、我的发现。 教 学 目 标 知 识 与技能 初步了解并熟悉校园环境，初步认识校园与于自己的密切关系。 过 程 与方法 用观察体验等方法熟悉校园环境、经历调查、访问探究校园的过程。 情感态度 与价值观 培养学生热爱学校的情感及主人翁的精神。 教学重点 初步了解并熟悉校园环境，初步认识校园与于自己的密切关系。 教学难点 初步了解并熟悉校园环境，初步认识校园与于自己的密切关系。 教学突破 培养学生热爱学校的情感及主人翁的精神 教学准备 教 学 过 程 师 生 活 动 个性化设计 一、创设情境，谈话激趣 师：小朋友们，在你的印象中，你觉得什么地方最好？ （生自由说出自己心中喜欢的地方） 师：小朋友们看看这是什么地方？（播放自己学校的环境及各室实况录象的课件）你觉得这里怎么样？ （生谈心中感想） 师：我们的学校美吗？这里老师才仅仅录制了学校的一部分场所，你还想知道关于学校的更多情况吗？那我们一起去参观一下吧！ （参观前向学生提出要求：（1）不大声喧哗（2）走路要轻声轻脚（3）上下楼梯要注意安全） 二、 实地参观，观中生情 （分组活动，每组选出一位小朋友当负责人，带领“探秘小分队”成员