XX学校桌面虚拟化方案-1305.doc

xx学校 蓝云桌面虚拟化解决方案 2013-05 目 录 第一章 需求分析 3 1、 现状分析 3 1.1 学校桌面终端部署情况 3 2、 虚拟化技术的云桌面系统建设的必要性 3 第二章 方案思路与原则 3 1、 思路 3 1.1 通过服务器可实现统一、集中的管理 3 1.2 确保系统的性价比性和耐用性 4 1.3 管理维护方便快捷 4 1.4 数据和应用的集中管理，实现移动教学 4 2、 原则 4 第三章 建设方案说明 5 1、 主要特点 5 1.1 便于管理 5 1.2 课堂教学方案 5 1.3 移动教学方案 6 1.4 成熟稳定 6 2、 技术方案介绍 6 2.1 方案总体结构 6 2.2 客户端硬盘数据结构 7 3、 方案主要功能 7 3.1 数据集中存储 7 3.2 所有计算机零病毒和零维护 7 3.3 自动化部署和加入新电脑零工作量 8 3.4 支持分组管理 8 3.5 广播通知、文件分发功能 8 3.6 远程呼叫功能 8 4、 创新领先技术应用 8 4.1 共用镜像技术 8 4.2 自动还原技术 8 4.3 分布式网络传输技术 8 4.4 集中存储 9 4.5 客户端启动 9 第四章 服务实施 10 第五章 建设投入预算报价 11 需求分析 现状分析 学校桌面终端部署情况 近年教育信息化发展迅速，学校IT管理部门为了保证IT信息化办公环境的正常运转，整天忙碌于终端电脑系统维护，教学和办公系统的功能升级。学校，尤其是高等院校，占地面积广，设备多，型号杂，维护管理困难。计算机设备的异常，往往会影响教学工作的顺利进行。同时，由于需求量大，设备多，因此，要求一套解决方案能够满足日后新机器部署和业务扩展的需求。 教育行业经常遇到的问题可以概括为以下几点： 机器分布广，楼多，计算机和外设型号繁杂，维护困难，IT部门工作量大 调研的6个行业中，每个桌面系统维护人员平均负责维护的桌面系统数量为93台，而教育培训业的平均维护数量为562台，运维矛盾十分突出 传统公用机房，计算机损耗率大，一般2年更新一次，投资回报率低 如果学生需要多个系统开发，则需要占多台物理硬件，利用效率更低 教学信息化程度越来越高，教学对计算机依赖高，需要在最大程度确保业务连续性 教师学生等非专业人员使用计算机容易感染病毒，以及操作不当导致系统无法使用，要求系统自动修复 虚拟化技术的云桌面系统建设的必要性 通过虚拟安全管理的云桌面终端系统，能够集中、统一管理学校各个环境的桌面终端，从技术方面有效管理并控制学生使用电脑的行为，确保教学工作的顺利进行，保证学生上机操作的教学质量，实现移动教学，一机多用和课程专用相结合，同时大大减轻相关IT负责人的工作量。 方案思路与原则 思路 通过服务器可实现统一、集中的管理 IT维护人员负责管理一台服务器，或者双机热备的两台服务器，即可管理所有桌面终端。无论是系统的安装、更改，还是软件的更新，都实现了统一性，便捷性。 确保系统的性价比性和耐用性 充分利用现有技术资源，通过稳定的技术设备和解决方案，减少人力的同时最大限度地满足系统现在和未来发展的需要，具有可扩展性和易扩展性，确保建设顺利实施和设备经久耐用。 管理维护方便快捷 具备完善的系统管理，清晰易用的操作软件，使网络管理人员能够快捷高效地维护和管理系统。 数据和应用的集中管理，实现移动教学 数据和应用可以与教师或者学生个人账户挂钩，也可以按照课堂教学需求，实现灵活的部署；通过集中存储技术，实现移动教学。 原则 建设一套管理方便、高可靠性的桌面系统，既保证IT部门实现桌面终端的集中管理和灵活使用，又使并不明显改变使用者的使用习惯，更易接受，同时提升教学工作的业务连续性。 建设方案说明 蓝云云桌面，即桌面虚拟化解决方案，是一套采用桌面虚拟化技术的云桌面方案，能够满足集中管理、灾难恢复、移动教学的需求。系统通过一台服务器能管理成百上千台计算机终端，是第一个彻底解决教学桌面管理，病毒和维护的计算机的先进技术解决方案，最终实现计算机教学业务零中断。 让管理者不再为这些问题发愁：病毒爆发中断业务；重装系统；学生操作行为的管理；系统、软件升级；部署新计算机，维护占用大量时间；紧急维护处理等。该解决方案，只需一到两台服务器，以上问题可以轻松解决。 主要特点 该解决方案主要特点为以下三个方面： 便于管理 该方案使管理员只需在网络中心管理好服务器和镜像，无需逐个管理众多的桌面终端和操作系统，管好一台服务器，即可以管好成百上千台员工终端。 如果学生因误操作或病毒造成系统崩溃，只需要重启机器就能回到正常状态，桌面终端不会因为软件问题异常宕机，高效地解决了病毒问题和提高维护和管理员工终端的工作效率，真正做到病毒“0”扩散、教学“0”中断、管理“0”工作。 学校增加数百台桌面终端，IT部门不用