高中数学直线和圆知识点总结.docVIP

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高中数学直线和圆知识点总结

直线和圆 一.直线 1.斜率与倾斜角:, (1)时,;(2)时,不存在;(3)时, (4)当倾斜角从增加到时,斜率从增加到; 当倾斜角从增加到时,斜率从增加到 2.直线方程 (1)点斜式: (2)斜截式: (3)两点式: (4)截距式: (5)一般式: 3.距离公式 (1)点,之间的距离: (2)点到直线的距离: (3)平行线间的距离:与的距离: 4.位置关系 (1)截距式:形式 重合:     相交: 平行: 垂直: (2)一般式:形式 重合:且且 平行:且且 垂直: 相交: 5.直线系 表示过两直线和交点的所有直线方程(不含) 二.圆 1.圆的方程 (1)标准形式:() (2)一般式:() (3)参数方程:(是参数) 【注】题目中出现动点求量时,通常可采取参数方程转化为三角函数问题去解决. (4)以,为直径的圆的方程是: 2.位置关系 (1)点和圆的位置关系: 当时,点在圆内部 当时,点在圆上 当时,点在圆外 (2)直线和圆的位置关系: 判断圆心到直线的距离与半径的大小关系 当时,直线和圆相交(有两个交点); 当时,直线和圆相切(有且仅有一个交点); 当时,直线和圆相离(无交点); 判断直线与圆的位置关系常见的方法 (1)几何法:利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系. (2)代数法:联立直线与圆的方程消元后利用Δ判断. (3)点与圆的位置关系法:若直线恒过定点且定点在圆内可判断直线与圆相交. xoy中,直线截以原点O为圆心的圆所得的弦长为 (1)求圆O的方程; (2)若直线与圆O切于第一象限,且与坐标轴交于D,E,当DE长最小时,求直线的方程; (3)设M,P是圆O上任意两点,点M关于x轴的对称点为N,若直线MP、NP分别交于x轴于点(m,0)和(n,0),问mn是否为定值?若是,请求出该定值;若不是,请说明理由. 解: ⑴因为点到直线的距离为, 所以圆的半径为, 故圆的方程为. ⑵设直线的方程为,即, 由直线与圆相切,得,即, , 当且仅当时取等号,此时直线的方程为. ⑶设,,则,,, 直线与轴交点,, 直线与轴交点,, , 故为定值2. x2+y2=8内一点P(-1,2),过点P的直线l的倾斜角为,直线l交圆于A、B两点. (1)当=时,求AB的长; (2)当弦AB被点P平分时,求直线l的方程. 解(1)当=时,kAB=1, 直线AB的方程为y2=-(x+1),即xy-1=0. 故圆心(0,0)到AB的距离d==, 从而弦长|AB|=2=. (2)设A(x1,y1),B(x2,y2),则x1+x2=2,y1+y2=4. 由 两式相减得(x1+x2)(x1x2)+(y1+y2)(y1y2)=0, 即2(x1x2)+4(y1y2)=0, ∴kAB=. ∴直线l的方程为y2=(x1),即x2y+5=0. 例15已知半径为5的动圆C的圆心在直线l:xy+10=0上. (1)若动圆C过点(5,0),求圆C的方程; (2)是否存在正实数r,使得动圆C中满足与圆O:x2+y2=r2相外切的圆有且仅有一个,若存在,请求出来;若不存在,请说明理由. 解: (1)依题意,可设动圆C的方程为(x-a)2+(y-b)2=25, 其中圆心(a,b)满足a-b+10=0. 又∵动圆过点(-5,0),∴(-5-a)2+(0-b)2=25. 解方程组, 可得或, 故所求圆C的方程为(x+10)2+y2=25或(x+5)2+(y-5)2=25. (2)圆O的圆心(0,0)到直线l的距离d==5. 当r满足r+5<d时,动圆C中不存在与圆O:x2+y2=r2相外切的圆; 当r满足r+5>d时,r每取一个数值,动圆C中存在两个圆与圆O:x2+y2=r2相外切; 当r满足r+5=d,即r=5-5时,动圆C中有且仅有1个圆与圆O:x2+y2=r2相外切. .自点作圆的切线,则切线的方程为 . .求与圆外切于点,且半径为的圆的方程. .若点P在直线l1:x+y+3=0上,过点P的直线l2与曲线C:(x-5)2+y2=16相切于点M,则PM的最小值 . .设O为坐标原点,曲线x2+y2+2x6y+1=0上有两点P、Q,满足关于直线x+my+4=0对称,又满足·=0. (1)求m的值; (2)求直线PQ的方程. .已知圆C:x2+y22x+4y-4=0,问是否存在斜率是1的直线l,使l被圆C截得的弦AB,以AB为直径的圆经过原点,若存在,写出直线l的方程;若不存在,说明理由. . 已知曲线C:x2+y24ax+2ay-20+20a=

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