鄂教版九年级语文下册精品课件：十六 假如给我三天光明（节选）.pptVIP

孩稚 轮廓 虔敬 翌日 栩栩 怜悯 百舸 禁锢 字词积累 zhì xǔ kuò mǐn qián yì gě gù 【虔敬】恭敬。 【禁锢】束缚，强力限制。 【憧憬】向往。 【变幻莫测】不规则的改变，使人无法预料。 【瞬息万变】形容极短的时间内变化快而多。 【栩栩如生】形容生动活泼的样子。 谈谈对文章标题的理解。 标题是由假设关联词引领的一个动宾结构短语，使我们很清楚的知道作者所见到的三天的光明都不是她亲眼所看到的，而是作者想象中的，是作者虚构出来的。 整体感知 阅读课文，理清写作思路，说说作者是怎样安排这三天的。 第一天 白天 夜晚 看莎莉文教师 所有的朋友、婴儿 狗的眼睛 森林漫步、农场、落日 回忆这一天 第二天 白天 夜晚 观看日出 纽约自然历史博物馆 大都会艺术博物馆 戏院或电影院 第三天 白天 夜晚 日出 房屋、东河 纽约塔、帝国大厦的顶层 第五大街、整个城市 滑稽戏 她为什么要这样安排三天的活动？ 第一天：作者对自己周围的人怀着极其真挚的友爱，希望能看到表现他们内心美的外部特征，这说明她是何等善良。 第二天：她希望看到地球和它的居民的简要历史，还要看到人类精神的千姿百态，这又显示了她积极进取的精神。 第三天：她关心日常世界，希望看到现实生活中的许多场面，把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢乐和痛苦，这又表现了她的博爱精神以及跟外部