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- 2017-12-23 发布于福建
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课 题 教学目的
理解指示剂的选用原则和终点颜色变化判定;
学会误差分析及成因。 教学内容 一、上节课作业检查及纠错
二、课前回顾
2.中和滴定的实质;
三、针对上节课的练习
.( )
A. B. C. D.
2.下列有关滴定操作的顺序正确的是( )
① 用标准溶液润洗滴定管 ② 往滴定管内注入标准溶液 ③ 检查滴定管是否漏水 ④ 滴定 ⑤ 洗涤
A.⑤①②③④ B.③⑤①②④ C.⑤②③①④ D.②①③⑤④
.?L?1的碱溶液的体积为( )
. . . .
4.( )
A. B. C. D.
5.?L?1的溶液混合时,相关说法中正确的是( )
.
B.
C.
D.
课前回顾参考答案
?的物质的量,即:
C酸?V酸? m = C碱?V碱? n;利用此等式,可通过滴定操作,测出待测酸或碱的物质的量浓度。
2.酸+碱===正盐+水
课前诊断参考答案
1.
2.
3.?,从而无法确定所需碱液的体积;不知道几元酸也无法确定碱溶液的用
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