高中化学第二节水的电离和溶液的pH第3课时学案1.docVIP

  • 4
  • 0
  • 约6.47千字
  • 约 8页
  • 2017-12-23 发布于福建
  • 举报

高中化学第二节水的电离和溶液的pH第3课时学案1.doc

第三节 水的电离和溶液的酸碱性(第三课时) 酸碱中和滴定 【学习目标】:1、掌握酸碱中和滴定概念、原理、理解酸碱中和反应的实质。 2、熟记酸碱中和滴定实验用到主要仪器名称、仪器的用途。 3、掌握中和滴定实验计算的步骤、方法及误差分析。 【重点、难点】:酸碱中和滴定原理、操作及误差分析 【学习过程】 一、中和滴定的概述 1.概念:用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做酸碱中和滴定,它是中学化学中最重要的定量实验方法。 2.原理: ,中和反应中酸提供的H+(总量)与碱提供的OH-(总量)的物质的量相等。 3.指示剂的选用 选择指示剂时,一般要求变色明显(所以一般不选用 ),指示剂的变色范围与恰好中和时的pH要吻合。加入的量不易多,一般只能加2~3滴,否则会引起误差。 滴定时一般选用 、 作指示剂。 通常情况下:强酸、强碱相互滴定时用酚酞或甲基橙作指示剂;石蕊试液不能作为中和滴定的指示剂。中学常见指示剂及变色范围如下表: 指示剂 pH变色范围 酸色 碱色 甲基橙 ~3.1~(橙色)~4.4~ 红色(pH3.1) 黄色(pH4.4) 甲基红 ~4.4~(橙色)~6.2~ 红色(pH4.4) 黄色(pH6.2) 石蕊 ~5.0~(紫色)~

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档