【最新资料】人教版五年级上册美术全册教案.docVIP

第1课 万绿丛中一点红 课型 造型?表现 第1—2课时 教学目标 知识目标 认识色彩的对比，使学生能利用对比色来装点自己的生活。 能力目标 进行对比色的涂色练习。 情感目标 感受色彩的美。 内容分析 重点 认识色彩的对比。 难点 如何运用对比色。 教法学法 本课首先通过欣赏，使学生感受到对比色的强烈，在观察色轮表发现哪些颜色是对比色，它们有什么共同的特征，明白补色的关系，最后通过实践巩固所学知识。 教具学具 学生：你认为什么是对比色，在生活中哪里能见到对比色？ 教师：课件。 学生：水粉颜料,毛笔,调色盘,笔洗,报纸,抹布。 教学过程 教材处理 1、欣赏： （1）出示课题——“万绿丛中一点红”。 （2）比较: 相同的主体,不一样的背景,两幅图有什么不同. 2、发现： （1）当一种颜色出现在另一种颜色上,人们在视觉上便会比较两种颜色.当两种颜色相差得远时,就会特显出另一种颜色.这就是对比了. （2）观察色轮，发现三原色中任何两色相混所得的间色与另一原色互为对比色，即互为补色关系。 （3）在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。 （4）引导学生欣赏课例，通过欣赏使学生认识到强烈对比使画面响亮，生气勃勃，可以更