修改素质教育综合能力测试二年级第五六七八单元检测题.doc

素质教育综合能力测试 小学二年级语文（3—5） 2014.8 班级 姓名 一、连一连。 袍 páo 被 qún 炮 bǎo 袄 kù 饱 pǎo 裙 bèi 跑 pào 裤 ǎo 二、看拼音,写词语。 mǎn yì 　 zuò yǐ xìnɡ fú xiè qì tiāo shuǐ bànɡ wǎn zhù yì kè zhuō 三、加偏旁组成新字，再组词。 例：反 板 （木板） 艮 （ ）　 多 （ ） 　果 （ ） 米 （ ） 　每 （ ） 　北 （ ） 四、照样子，写一写。 例：（ 洁白的）棉花 （ 闻 ）了（ 闻 ） （ 神气 ）极了 （ ）教室 （ ）了（ ） （ ）极了 （ 激动地）说 （一个）比（一个好） 立刻（ 喊起来） （ ）说 （ ）比（ ） 立刻（ ） 五、把句子补充完整，再加上标点。 1. 多么高兴啊 2. 吧 3. 吗 4. 像 六、日积月累。 1. 　，泰山移。 2.一花独放不是春， 　。 3. 　　，一把筷子难折断。 七、阅读短文，回答问题。 小猴做新衣 小猴打算为自己做一套新衣。 他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看，最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教，松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。” 究竟谁说得对呢？小猴为难了，决定向山羊阿姨请教。山羊用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。” 小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上新衣来到湖边一照，啊！真合适。 1．短文共有（????）个自然段。第二自然段有（????）句话。用“ — ”画出这个自然段里小猴说的话。 2．小猴做新衣，先请教（??????），再请教（?????），最后请教（?????）。 3．小猴能穿上合适的新衣是因为听了（ ）的话，用了（ ）布。 （1）松鼠 （2）山羊 （3）大象 （4）五寸 （5） 五尺 （6）五丈 八、小朋友，把你生活中遇到的最有趣的事情写下来，让大家一起分享你的快乐吧！ 素质教育综合能力测试 小学二年级语文（3—6） 2014.8 班级 姓名 一、用横线划出词语的正确读音。 计谋（jì mú jì móu ） 粗糙（cū cāo cū zào ） 热忱（rè zhěn rè chén） 缩小（suō