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- 约3.11千字
- 约 39页
- 2017-12-25 发布于浙江
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16 公 输 R·九年级语文下册 1.理解墨子的“非攻”思想。初步认识墨子致力于反对不义战争的抱负、无所畏惧的英雄气概和镇定自若的性格特点。2.学习以人物对话推动故事情节,塑造人物性格的鲜明特点的写作方法。3.探讨文中类比、对比的说理技巧和排比、比喻的修辞手法。 学习目标 新课导入 春秋五霸 另一种说法是: 齐桓公 晋文公 楚庄王 吴王阖闾 越王勾践 齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公 三家分晋后,赵、魏、韩跻身强国之列,又有田氏代齐,战国七雄的格局正式形成。 七国分别是:齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 战国七雄 春秋战国形势图 鲁 吴 宋 狄 戎 蔡 陈 走近作者 墨子(约前476-前390),名翟(dí),相传原为宋国人,后长期住在鲁国,是春秋战国之际墨家学派的创始人,也是战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。《墨子》一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录。 兼爱、非攻 政治主张 字词积累 郢 轩 犀 兕 麋 鼋 鼍 鲋 梓 楩 圉 牒 Yǐng xuān xī sì yuán tuó fù zǐ pián yù mí dié 整体感知 疏通文意 公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜而至于郢,见公输盘。 古代战争中攻城用
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