人教版九年级语文下册精品课件：23.《诗经》两首.pptVIP

* 23《诗经》两首 R·九年级语文下册 1.了解《诗经》在我国文学史上的地位。2.反复诵读诗歌，体味它朴素优美、韵律和谐的语言特点。3.感受古诗优美的节奏和艺术魅力，正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求。 学习目标 新课导入 走近作者 《诗经》是我国最早的诗歌总集，被儒家奉为经典，相传为孔子所编订。原本只称《诗》，后世才称为《诗经》。收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为“风”“雅”“颂”三部分。 体制 风（十五国风） 雅（大雅、小雅） 颂（周颂、鲁颂、商颂） 风土之音 朝廷之音 宗庙之音 表现手法 赋 比 兴 “赋者，敷陈其事而直言之者也。” “比者，以彼物比此物也。” “兴者，先言他物以引起所咏之词也。” 整体感知 它是描写男子追求女子的一首古老的情歌，感情质朴纯真，语言朴素优美，韵律和谐，意境优美。 【第一句】 写诗人听到雎鸠的叫声，看到洲上的雎 鸠，而想到那美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。 【第二句】 姑娘劳动的优美身姿，让诗人日夜难忘。 【第三句】 诗人追求失败后忧思想念的情况。 【第四句】 姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与心爱的姑娘欢聚。 【第五句】 姑娘劳动的身影，让诗人幻想能与美丽善良的姑娘成亲。 细节感知 写作特点 1.这首情诗的特点： （1）在语