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复习重点: 四套阶段练习 两套网上作业 按照《有机化学（本科）》教学大纲的教学内容和教学要求考查。 有机化合物的命名：烷烃的命名、烯烃的命名（包括顺/反、Z/E）、炔烃的命名；环烷烃的命名、环烯烃的命名；卤代烃的命名；单环芳烃的命名、稠环芳烃的命名；醇、酚、醚的命名；醛、酮的命名。硝基化合物、胺的命名。基本杂环化合物的命名。 常见烷基要求掌握： ? 常用物质名称对应的结构式要会写 例如：氯仿、萘、苯甲醚、甲酸、乙酸、甲醛、丙酮、 四氯化碳、环氧乙烷、乙醚、四氢呋喃、噻吩、吡啶、丙二酸、烯丙基、丙烯基等等。 烷烃的系统命名： 烯烃的顺、反异构命名 注意用Z、E或顺、反标出构型 手性化合物的命名： R-S标记法是根据手性碳原子所连四个基团在空间的排列来标记的。其方法是，先把手性碳原子所连的四个基团按次序规则排队，若其顺序为abcd时，将排在最后的基团d置于离观察者最远的位置，然后按先后次序观察其它三个基团。即从排在最先的a开始，经过b，再到c轮转着看。如果轮转的方向是顺时针的，则将该手性碳原子的构型记为“R”，如果是逆时针的，则标记为“S”。 2、简答题（或选择题或判断题） 主要考察学生对基本概念和基本理论的掌握情况。 考生可以从以下几个方面复习和准备。 化合物物理性质的比较—熔点、沸点等 例如：正戊烷与异构体新戊烷的沸点比较。 举例： 下面两个化合物中熔点高的是（ B ）；沸点高的是（ A ）。 化合物酸性的比较：包括醇、酚、羧酸的酸性比较 下列化合物中酸性最强的是（ ）。 A、乙醇 B、丁酸 C、2－氯丁酸 D、 2，2－二氯丁酸 答案：D 糖、蛋白质、氨基酸：要求掌握其基本的概念、知识、反应等 举例如下：　 蛋白质是两性 物质；蛋白质在高温作用下发生变性。 鉴定?-氨基酸常用的试剂是水合茚三酮 葡萄糖在酸性水溶液中有变旋光现象。 D-葡萄糖与D-甘露糖互为差向异构体。 氨基酸具有两性，既具有酸性又具有碱性，但它们的等电点都不等于7，含－氨基－羧基的氨基酸其等电点也不等于7。 3、完成反应 共轭二烯烃的加成 D-A加成反应 酚的反应举例： 卤代烷的有关反应举例： 醚的反应举例： 醛酮的有关反应举例： 胺类化合物的反应 四、用化学方法鉴别化合物 各种醇的鉴别方法： 五、合成题 六、推测结构 仔细读题， 根据题中的已知条件推测结构单元； 烃类化合物CnHm不饱和度的计算方法为： 不饱和度=n-(m-2)/2。 根据所给光谱信息推测官能团和帮助解析结构 例2：化合物A分子式为C3H7Br，A与氢氧化钾（KOH）醇溶液作用生成B(C3H6)，用酸性高锰酸钾氧化B得到CH3COOH、CO2, 和H2O，B与HBr作用得到A的异构体C。试写出A、B、C的结构。 答案： 答案： 例题：A、 CH3CH=CHCl B、 CH2=CHCH2Cl C、 CH2=CHCH2CH2Cl D、 CH3CH2CH2Cl E、 C6H5Cl 由于卤烷不溶于水,可通过此反应观察反应中出现浑浊或分层的快慢区别伯,仲,叔醇、苄醇和烯丙醇. 伯、仲、叔醇分别可以与卢卡斯试剂作用: 例题：用简单的化学方法鉴别下列化合物 答案： 例题：A. 邻甲苯胺 B. N-甲基苯胺 C. N,N-二甲基苯胺 答案：分别加 不反应的为C 沉淀溶于NaOH溶液的为A 沉淀不溶于NaOH溶液的为B。 官能团的转换 二取代乙酸衍生物 一取代乙酸衍生物 丙二酸酯在有机合成中的应用（基团RR′） 例题：以C4以下的不饱和烃为原料，经丙二酸 二乙酯法合成下面的化合物： 例题：由甲苯和任何无机试剂或不超过三个碳原子的脂肪族化合物为原料合成 例1： 化合物A和B：分子式均为C5H10O，其IR：1715cm-1强吸收，1HNMR图谱中A为1.5（6H，三重峰），2.47（4H，四重峰）。B的1HNMR为：1.02(6H, 两重峰)，2.13(3H，单峰)，2.22(1H，多重峰)，推出化合物A、B的结构。 重点掌握：自由基取代反应机理和烯烃的亲电加成反应机理 链增长或传递 链终止 链引发 七、反应机理 * * 基本题型: 1．命名或写出结构式 2. 简答题（或选择题或判断题） 3．完成有机化学反应 4. 鉴别题 5．合成题 6. 推测结构 7．机理题 甲基 CH3— (Me) 乙基 CH3CH2— (Et) 正丙基 CH3CH2CH2— (n-Pr) 异丙基 (CH3)2CH— (iso-Pr) 正丁基 CH3CH2CH2CH2— (n-Bu) 异丁基 (CH3)2CCH2— (iso-Bu) 叔丁基 (CH3)3C