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期末综合练习现代文阅读答案 聆听植物的心声 17.文章开头叙述印第安人的传统有什么作用?(2分) 答：引出“植物也有语言”这个话题。 或者：证明植物有可能有语言。(2分，意思符合即可) 18.文章第②段中引用施特恩海默的话是为了说明什么观点?(2分) 答：不要以为植物会“说话”是一个古怪可笑的问题。 或：植物也是可能有语言的。 或：植物的语言最终有可能会被破译。(2分，意思符合即可) 19.细读第③段，根据文中有关语句完成下表。(4分) 答：(1)释放出一种激素。 (2)释放出内啡呔。 (3)当植物的叶子被昆虫咀嚼时，植物身上所发生的反应与动物抑制疼痛和创伤的反应几乎一样。或：它们对待伤痛的化学反应如此相似。(4分，⑴⑵处每空1分，⑶处2分，意思符合即可) 20.从目前研究进程看，科学家认为植物之间是通过哪两种方式来沟通和交流的?(4分) 答：声音(或者：高频声音)和能量(或者：光)。(4分，每点2分) 21.根据文章的内容以及平时的积累，你认为一项科学研究的成功，应该具备哪些条件?请写出其中三种。(3分) 如：⑴大胆的科学设想； ⑵广泛的科学研究； ⑶深入的科学研究； ⑷勇于实践的精神； ⑸科学技术的发展； ⑹雄厚的科研力量； ⑺锲而不舍的科研精神；等。 (3分，每种1分。答出上述7种条件中的任何3种即给3分;答其他的，合理也可) 母亲的羽衣 12．认真阅读全文，想一想，文中“母亲的羽衣”究竟指的是什么？以此为题有什么好处？ 答：“母亲”在“决定做一个母亲”前倍受宠爱、无牵无挂、自由快乐幸福的美好生活。 好处：（1）形象生动，易引起读者的阅读兴趣；（2）富有内涵和韵味，易引发读者深层的思考。 13．揣摩并理解下面两个句子的含义。 ①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？ 答：每一位母亲都曾有过美好的青春年华，都有着对美的天性追求，都曾度过一段天真快乐、自由幸福的美好时光。 ②其实我真的想对她说：“是的，妈妈曾经是一个仙女，在她做小女孩的时候。但现在，不是了，你才是，你才是一个小小的仙女。” 答：女人一旦做了母亲，就肩负起了家庭的责任，肩负起了让孩子尽享母爱、幸福快乐成长的责任，也正因此，母爱才一代代得以延续和传承。 14．读第（6）至（8）自然段，回答下面的问题。 ①第（6）（7）两段中加点词语“欣悦自足”和“最爱回顾”有着怎样的表达效果？ 答：真实形象地写出了“母亲”对过去美好时光的怀念与眷恋，也反映出母亲内心世界的丰富与美好。 ②从第（7）段叙述中我们可以看出“母亲”在小时候倍受宠爱、尽享“美味”，而第（8）段中作者却说“我从有记忆起，母亲就是一个吃剩菜的角色”。你认为作者这样写有什么作用？ 答：（1）前后形成鲜明的对比；（2）这样更加凸显出母亲的牺牲奉献精神和母爱的无私伟大；（3）更易给读者留下深刻的印象。 ③综观这几段内容，从中可以看出“母亲”有着怎样的特点？ 答：贤淑节俭，顾家爱家，内心丰富等。 4．你认为本文表达的主题是什么？（3分） 答：歌颂了母爱的神圣伟大。 5．正如文中所言，每一位母亲自她“决定做一个母亲”起，都自觉不自觉地脱下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其实，让母亲重新穿上那件美丽的羽衣，也是每个做儿女的共同心愿。请以“妈妈，我已经长大了”为开头，写几句话，表达你的心愿。（4分） 提示：不少于30字，第一人称，语言亲切，自然。 如：妈妈我长大了，你却渐渐的老了。小时候常常不懂事的和你犟嘴，惹你生气。现在想想太不应该了，也太蠢了。妈妈我长大了，我要当个不要你操心的好孩子。我要用自己的努力创造好的生活，让你过得更好。妈妈我长大了，让曾经的小不点来保护你吧。 附加试题： 1.作者在文章中写几件与自己母亲有关的事情，请概括回答。（4分） 答：（1）我窥伺母亲晒箱子；（2）外公宠爱母亲，喜欢带她去吃点心；（3）母亲总是吃剩菜；（4）母亲一个门一个窗地去检点去上闩。 2.“她不能飞了，因为她已不忍飞去。”请结合语境理解母亲主何“不忍”？（3分） 答：因为她已经决定做一个母亲，承担起家庭的责任。 3.结合全文谈谈你对“天下的母亲不都是那样平凡不起眼的一块砧板吗？”这句话的理解。（4分） 答：以“砧板”喻母亲，将母性的那份隐忍与承受，甘愿与付出刻画得入木三分，形象地写出了天下的母亲都在承担家庭的责任，接受生活的磨练。 4.作者描写故事中的小织女，有何用意？（6分） 答：作者展开丰富的想象对小织女进行细腻的描写，补充解释天下母亲“决定做一个母亲前”是年轻、漂亮，备受宠爱、呵护，无忧无虑、无牵无挂、自由自在、快乐幸福生活的，体现作者对自己曾是“穿着羽衣的仙女”的怀恋之情。（谈到写法、语言给2分，谈到内容给2分，谈到情感给2分） 5.生活中，你的母亲已经脱去羽衣，但她还是仙女吗？请结合文章内容及生活实际谈谈你的