苏教版小学语文《蚂蚁和蝈蝈》骨干教师示范课教案.docVIP

仪化二小_2016-2017_学年第_二_学期骨干教师示范课教案 学科： 语文 课题名称: 《 蚂蚁和蝈蝈 》 执教： 卞婷婷 【教学内容】 苏教版小学语文第二册第八单元中的一篇童话故事。 【教材分析】《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。课文中既有蚂蚁和蝈蝈之间的对比，也有蝈蝈本身前后情况的对比。寓褒贬于对比之中，含讽刺于描写之内，两种昆虫、两种结局，说明了只有勤劳的人才能拥有幸福。 【教学目标】 1.正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。理解满头大汗自由自在等词语的意思。懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。引导学生确立正确的生活观和价值观。?有感情地朗读课文，理解课文内容，懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。?会用有的……有的……说一句话。? 其次，在指导学生理解蚂蚁是怎样搬粮食时，请学生观察画面，再让学生边做小蚂蚁搬粮食的动作边读句子。在学生反复练读的基础上，加深了对作品语言的理解，感受蚂蚁的勤劳，有机突了破教学重点。 在读好文本的基础上，我注重对学生的说话训练，我充分利用句式“有的……有的……个个……”进行说话。另外，针对培养学生想象能力的训练，我设计了“蝈蝈会怎样笑话蚂蚁？会对蚂蚁说些什么吗？”充分调动了学生说话的能力，让他们畅所欲言，大胆说出自己的想法，主动说话。 这一课的教学，总体而言还是很好地完成了教学任务。在学习时，学生能够主动积极地朗读、说话、表演，课堂气氛较活跃。最后的写字教学，由于时间关系，未能在课堂上及时点评。 在今后的教学中，我将尽量弥补不足，做到常教常思。我一定要不断地吸取更多的经验，争取使自己的教学水平有更进一步的提高。