五六年级作文竞赛方案.docxVIP

五六年级年级现场作文竞赛活动方案一、活动目的：为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，特举办五、六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。二、参赛对象： 五年级学生35名。六年级学生35名。（每个班级先在班里进行比赛选出优胜者5名）三、作文要求：1、要求内容具体，事例感人，层次清楚。有一定的写作技巧。2、要求参加比赛的学生注意作文书写的格式，做到书写工整、规范、美观。禁止乱涂乱改。?四、比赛办法?现场命题作文，学校统一书写纸。?参赛选手必须遵守竞赛规则，答卷前将自己的姓名、班级写在指定位置，答卷必须用黑色中性水笔书写。六、评选办法： （一）由五六年级语文教师担任评委小组，对调年级对参赛作品进行认真评选。三人评分后取平均分，以总分高低评出名次。 ? （二）奖项设置：每个年级设一等奖5名、二等奖6名、三等奖7名。 本方案后附有评分标准，各组可参照该标准也可以自订标准进行评分。七、活动时间：2017年9月25号（周一）下午写字课和第一节课八、活动地点：二楼多媒体教室九、要求：请参赛年级的语文老师在9月21日前上报参赛学生名单，并借此活动契机，强化学生的作文训练和指导，提升学生整体作文水平，认真选拔学生，准时参赛。十、阅卷人员及阅卷安排：(一）、人员安排：?1、六年级阅卷教师：-----2、五年级阅卷教师：-------(二)、阅卷安排：1、阅卷教师要认真对待每一份试卷，以100分制计分，计入评分表。2、各年级试卷批阅完后，负责人汇总成绩入计分总表，并计算出平均分，排出名次。3、阅卷过程要严肃、认真、公平、公正，选出优秀作文。 学校小学语文组 2017年9月17日附件1：高年级段现场作文比赛评分标准小学生作文应注重写真实的内容，抒真挚的情感，语句通顺，条理清楚，标点正确，不写错别字，鼓励创新，写出个性，尽量减少模仿。作文评价应以激励为主，不吝啬分数。 评分参考：一类文（扣0——2分）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，语句生动，能正确使用标点，错别字在5个以内，卷面清洁，书写工整。二类文（扣3——4分）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，语句通顺，标点使用比较正确，错别字在10个以内，卷面整洁，书写工整。三类文（扣5——6分）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，语句基本通顺，标点使用大体正确，错别字较多。四类文（扣7——8分）：不合题意，中心不明确，内容空洞，语句不通，标点错误和错别字多。五类文（扣9分以上）：内容离题，语句表达不清，不能正确使用标点，错别字多。这种评定法还可规定，错别字每个扣0.5分，扣足5分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2分。附件2作文大赛评分细则：总分100分五/六年级组：评委： 2017年9月17日项目姓名班级作文题目成绩获奖等次2