女性计划生育工作中实施计划生育宣传教育的价值.docVIP

精品论文 参考文献 女性计划生育工作中实施计划生育宣传教育的价值 浙江省诸暨市东白湖镇计生服务站 311800 　　【摘 要】目的：探讨在女性计划生育工作中，实施计划生育宣传教育的价值。方法： 选取2015年10月到2016年10月期间，已婚女性作为研究对象，共有120例。将其分为观察组与对照组，每组60例。对照组女性不进行计划生育宣传教育。观察组实施计划生育教育宣传工作。对比两组的计划外妊娠率、再次妊娠率。结果：观察组的计划外妊娠率、再次妊娠率分别为3.3%、5%，对照组的计划外妊娠率、再次妊娠率为10%、25%。与对照组相比，观察组的计划外妊娠率、再次妊娠率更低。差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。结论：在女性计划生育工作中，实施计划生育宣传教育后，显著降低了女性的意外妊娠率、再次妊娠率，保护了女性的身心健康。因此，值得大力推广。 　　【关键词】计划生育；宣传教育；工作；女性；价值 　　【中图分类号】R169.1 【文献标识码】A 【文章编号】2096-0867（2016）15-085-01 　　在现时生活中，很多育龄女性由于缺乏计划生育方面的知识，以及计划生育所强调的少生优生理念。同时，在生育过程中，没有提高对避孕、节育等问题的重视度，导致女性意外妊娠率不断提高[1]。调查显示，很多的女性在意外妊娠之后，都会选择药物流产或或者人工流产。然而，这种手术具有很大的创伤性，不利于女性群体的健康发展。鉴于此，必须加大计划生育的宣传教育力度。本文对2015年6月到2016年6月期间，120例已婚女性进行研究。现报告如下。 　　1 资料与方法 　　1.1一般资料 　　选取2015年10月到2016年10月期间，已婚女性作为研究对象，共有120例。在这120例女性中，均存在药物流产、人工流产史。排除标准：卵巢囊肿、宫颈癌、不孕不育症等。将其分为观察组与对照组，每组60例。平均年龄为（33.2plusmn;0.5）岁。两组女性在性别、年龄等一般资料上，无显著差异，P＞0.05，具有可比性。 　　1.2方法 　　1.2.1 宣教方法 　　对照组女性不进行计划生育宣传教育。观察组实施计划生育教育宣传工作。具体方法为：第一，给每个女性发放计划生育健康教育册，相关的书籍等，让女性在学习的过程中，全面了解计划生育的相关知识。第二，邀请知名专家、学者到院内举办讲座，为广大女性介绍计划生育、女性生殖保健知识，国家的政策，并提供相关的咨询、沟通服务工作。第三，采用电子宣教的方式，播放避孕节育、妊娠周期、生殖健康方面的视频。宣教结束后，在后期定期进行随访，了解女性计划外妊娠、再次妊娠的情况，并做好记录。通常，避孕方法主要有宫内节育器、口服避孕药、避孕药避孕[2]。其中，宫内节育器主要适用于已育女性，且身体健康，无严重妇科病。医护人员要讲解其应用的原理，使女性获得直观的认识；口服避孕药是比较安全、高效的办法，而且能够减轻其他疾病的发病率；在避孕套避孕中，注意购买正规产品，避免质量不达标导致意外怀孕。第四，健康保健知识。已婚女性定期到医院检查，诊断是否有妇女疾病。一旦确诊后，要及时治疗，保证生理健康；告知女性反复流产的危害，对妊娠结局的影响，提高女性的重视度；女性意外妊娠或流产后，要注意个人卫生，暂时停止同房；加强营养，保持良好的心态，注意自我调节。 　　1.2.2 宣教内容 　　第一，计划生育宣教。宣传国家在计划生育方面的政策、法规，对社会产生的影响；近年来，国家人口数量的变化，增长的趋势；第二，优生优育宣传。优生优育对家庭的影响很大。在优生优育中，要求禁止近亲结婚、接触有毒物质、服用禁忌药品。同时，按照规定，需要做好咨询工作，进行产前诊断。在此基础上，保证胎儿的健康[3]。第三，有效避孕措施。讲解高效避孕的方式，并提供咨询服务。针对女性的年龄、身体状况等，加大宣传力度，增强避孕意识。针对有认识误区的，要及时纠正。 　　1.3统计学方法 　　将上述统计数据录入到SPSS19.0统计学软件中，其中计数资料采取率（%）表示，组间率对比采取x2检验或t检验；对比以P＜0.05表示结果差异明显，具有统计学意义。 　　2 结果 　　与对照组相比，观察组的计划外妊娠率、再次妊娠率更低。差异显著，P＜0.05，具有统计学意义。如表1所示。 　　 　　3 讨论 　　计划生育是我国的基本国策。国家实施计划生育的目的为控制人口数量，提高人口质量。然而，因为很多女性缺乏计划生育、优生优育，以及妇科保健方面的知识，经常出现意外妊娠。调查显示，大部分女性意外妊娠后，多选择药物流产或者手术流产。近年来，从临床资料上来看，女性人工流产的几率不断增加，并且呈现出上升的趋势。人工流产对女性的身体、心理健康造成了很大损害，降低了女性的生活质量。尤其是多次人工流产后，