上学期少队工作计划.doc

少先队工作计划 一、指导思想　　 本学期我继续担任少先队辅导员工作，结合上级有关部门的工作要求和学校的工作意见，以努力落实公民道德建设为目标，实践创新，做好少先队员的思想品德工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，加强督导评估，考核点面结合，保证本校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展。加强班队文化建设，通过丰富多彩的班队活动，培养学生能力，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓学校少先队工作新局面。 二、基本情况 我校少先队员现有400人，以学校为单位建立大队，大队下设中队，中队下设小队。小队接受中队领导，中队接受大队领导。。 三、工作目标 （一）加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。 （二）提高少先队中队辅导员工作的能力和凝聚力，为中队辅导员能力展示搭建平台。 （三）加强少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。 四、具体工作措施 （一）强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成 1、抓好养成教育,培养良好行为习惯 组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在公共场所，注意讲究个人卫生；同学间团结友爱不打架，不吵架；校园内不追逐打闹，注意人身安全；推广礼貌文明用语与普通话。 2、抓好学校常规,创建积极向上校风 继续配合值日领导每日常规检查督导工作，加强日常行为习惯的检查监督,提高值日质量,对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进。在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境。 3、抓好心理健康教育,形成健全人格 心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展。充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处。　　　　 （二）以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养 1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动 充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日”建队节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，中队授命仪式活动等。 （三）开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展 1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题 （1）精心组织每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。　 （2）拓宽爱国主义教育的途径。拓展“新世纪我能行，养成道德好习惯”的实践体验活动。 2、继续开展“雏鹰行动”，培养学生的“五自”能力。 各中队要组队员学习雏鹰行动实施细则的内容，结合实际情况定章、学章、评章、考章，并与少先队活动，学校中心工作相结合。同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。 3、大力开展两个“五分钟”安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。 各中队要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用两个“五分钟”活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日领导提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。 （四）搞好少先队阵地建设 1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。 2、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手选拔培训等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。 3、建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的中队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。 4、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。 五、工作安排 九月份 1、制定大队部工作计划。 2、 庆祝中秋教师双节。 3、开展“好习惯伴我快乐成长”、“文明礼仪伴我快乐成长”等活动。 4、制订和布置“庆祝国庆节活动”工作。 十月份 1、 庆祝国庆节活动（诗歌朗诵比赛、书画展览评比等）。 2、 开展建队节64周年纪念活动（中队授命仪式） 3、重阳节敬老活动 十一月 1、继续开展读好书活动。 2、开展爱国主义读书活动。 3、少先队大队部干部知识培训学习。 十二月份 1、组织开展学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》活动。 2、开展“感恩、服务、奉献”主题教育活动。 20