2018版 分层提能限时练16 机械能守恒定律.doc

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2018版 分层提能限时练16 机械能守恒定律

分层提能限时练(十六) 机械能守恒定律 (限时40分钟) 一、单项选择题 1.关于机械能是否守恒,下列说法正确的是(  ) A.做匀速直线运动的物体机械能一定守恒 B.做匀速圆周运动的物体机械能一定守恒 C.做变速运动的物体机械能可能守恒 D.合外力对物体做功不为零,机械能一定不守恒 【解析】 做匀速直线运动的物体与做匀速圆周运动的物体,如果是在竖直平面内则机械能不守恒,A、B错误;合外力做功不为零,机械能可能守恒,D错误、C正确。【答案】 C 2.如图5-3-9所示,光滑斜面的顶端固定一弹簧,一质量为m的小球向右滑行,并冲上固定在地面上的斜面。设物体在斜面最低点A的速度为v,压缩弹簧至C点时弹簧最短,C点距地面的高度为h,不计小球与弹簧碰撞过程中的能量损失,则小球在C点时弹簧的弹性势能为(  ) 图5-3-9 A.mgh-mv2      B.mv2-mgh C.mgh+mv2 D.mgh 【解析】 由题意可知,在小球运动过程中,小球与弹簧整体的机械能守恒,由机械能守恒定律可得mv2=Ep+mgh,对比各选项可知,答案选B。【答案】 B 3.如图5-3-10所示,有一光滑轨道ABC,AB部分为半径为R的圆弧,BC部分水平,质量均为m的小球a、b固定在竖直轻杆的两端,轻杆长为R,不计小球大小。开始时a球处在圆弧上端A点,由静止释放小球和轻杆,使其沿光滑轨道下滑,则下列说法正确的是(  ) 图5-3-10 A.a球下滑过程中机械能保持不变 B.b球下滑过程中机械能保持不变 C.a、b球滑到水平轨道上时速度大小为 D.从释放a、b球到a、b球滑到水平轨道上,整个过程中轻杆对a球做的功为 【解析】 a、b球和轻杆组成的系统机械能守恒,A、B错误;由系统机械能守恒有mgR+2mgR=×2mv2,解得a、b球滑到水平轨道上时速度大小为v=,C错误;从释放a、b球到a、b球滑到水平轨道上,对a球,由动能定理有W+mgR=mv2,解得轻杆对a球做的功为W=,D正确。【答案】 D 4.如图5-3-11所示,A、B两物体用一根跨过定滑轮的轻绳相连,B物体置于固定斜面体的光滑斜面上,斜面倾角为30°,当A、B两物体静止时处于相同高度。现剪断轻绳后,下列说法中正确的是(  ) 图5-3-11 A.A、B物体同时着地 B.A、B物体着地时的动能一定相同 C.A、B物体着地时的机械能一定不同 D.A、B物体着地时所受重力的功率一定不同 【解析】 剪断轻绳后,A做自由落体运动,B沿斜面下滑,加速度a<g,且A的位移小于B的位移,由位移公式x=at2可知,A的时间较短,A项错;开始时,A、B静止,对A、B受力分析,由平衡条件可知mBgsin 30°=mAg,可见mB=2mA,设落地的平面为零势能面,由机械能守恒定律可知,开始时两物体的动能相同,势能不相同,则落地时,势能相同,动能一定不相同,机械能始终不相同,B项错,C项正确;由机械能守恒定律可知,两物体落地时速度大小相同,而重力的功率PA=mAgv,PB=mBgvsin 30°=mAgv,D项错误。【答案】 C 5.如图5-3-12所示,固定在地面的斜面体上开有凹槽,槽内紧挨放置六个半径均为r的相同小球,各球编号如图。斜面与水平轨道OA平滑连接,OA长度为6r。现将六个小球由静止同时释放,小球离开A点后均做平抛运动,不计一切摩擦。则在各小球运动过程中,下列说法正确的是(  ) 图5-3-12 A.球1的机械能守恒 B.球6在OA段机械能不变 C.球6的水平射程最小 D.六个球落地点各不相同 【解析】 当所有球都在斜面上运动时机械能守恒,当有球在水平面上运动时,后面球要对前面的球做功,前面的小球机械能不守恒,选项A错误;球6在OA段由于球5的推力对其做正功,其机械能增大,选项B错误;由于球6离开A点的速度最小,所以其水平射程最小,选项C正确;当1、2、3小球均在OA段时,三球的速度相同,故从A点抛出后,三球落地点也相同,选项D错误。【答案】 C 二、多项选择题 6.如图5-3-13所示,一个小环沿竖直放置的光滑圆环形轨道做圆周运动。小环从最高点A滑到最低点B的过程中,小环线速度大小的平方v2随下落高度h的变化图象可能是(  ) 图5-3-13   【解析】 对小环由机械能守恒定律得mgh=mv2-mv,则v2=2gh+v,当v0=0时,B正确;当v0≠0时,A正确。【答案】 AB 7.如图5-3-14所示,在离地面高为H处以水平速度v0抛出一质量为m的小球,经时间t,小球离水平地面的高度变为h,此时小球的动能为Ek,重力势能为Ep(选水平地面为零势能参考面)。下列图象中大致能反映小球动能Ek、势能Ep变化规律的是(  ) 图5-3-14 【解析】 由动能定理可知,mg(H-h)=Ek-Ek0,即

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