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开启宝宝的绘画窍 了解涂鸦心理学，开启宝宝想象力，绘画是审美情趣和内心世界的表达与思考，一枝小小画笔，为宝宝插上成长的翅膀。 0～6岁的教育，不是以知识的获得为根本的，更重要的是发展儿童的智能与人格，帮助他们创造合理的环境，根据不同的心理发展阶段给儿童提供教育才是更有效的。这套书是从心理发展阶段去谈教育，谈儿童成长，把专业的知识转变成通俗易懂的小例子，将儿童发展心理学讲得很生活化。希望有助于儿童心理学的普及，并能有益于家庭和社会。 ——首都师范大学心理学教授 方平 孩子的成长离不开父母的支持，父母都愿意支持孩子，但没有了解却难以给孩子有效的支持。本套丛书让你俯身进入孩子的世界，知道可以为孩子做些什么，陪伴孩子在快乐中领悟成长。 ——《心理育儿》杂志执行总编 夏芬 对于0～6岁的宝宝，除了吃好喝好玩好，家长还应关注什么？绘画、阅读、英语、数学等能力的从小培养，对孩子性格、思维、习惯的养成意义重大。如果你希望在尊重孩子的心理发展规律，遵循孩子成长节奏的同时，最大限度的激发宝宝的潜能，为宝宝将来的成功打下良好基础，一定不要错过这套书！ ——育儿网主编 任珍 作者简介 谢金澜，发展心理学博士、国家二级心理咨询师、中国心理学会理事、中国心理学会心理测量委员会委员、亚太儿童心理研究院常任理事、优贝乐国际儿童教育集团首席教育官。从事儿童心理与教育研究十余年，擅长家庭成长与亲子关系指导，专注于0～6岁幼儿思维发展及教育领域临床经验研究工作，在0～6岁幼儿创造性与潜能开发科研领域取得丰硕成果，领导团队进行了1500个以上思维发展测评与指导。被聘为中国红十字总会心灵阳光工程资深幼儿早期教育与发展顾问，北京洪峰心理热线家庭问题与家庭教养方式咨询专家，北京市教委青少年发展道德教育评估与干预委员会成员，《父母必读》《优家画报》《中国教育报》等杂志特约撰稿人。 目录 Chapter1爸爸妈妈不可不知的儿童涂鸦心理学 宝宝的画≠大人的画 宝宝的画，是用来“倾听”的 五彩图画与宝宝性格的塑造 不要抗拒宝宝“脏兮兮”的涂鸦习惯 Chapter2宝宝涂鸦创意进阶4阶段 混乱涂鸦阶段——创意从无规则圆点开始 线形涂鸦阶段——宝宝在肌肉协调运动中找到安全感 圆形涂鸦阶段——对动作表现出更好的控制力 命名涂鸦阶段——肌群与想象思维完美结合 Chapter3涂鸦+沟通，宝宝语言天赋的引导或扼杀 你画的是什么，一点儿也不像 我可没工夫听你讲你的画 你画得不好，我来帮你画 别的孩子比你画得好多了 你画得真好，都可以开画展了 学了那么久的画，不考个级怎么行 Chapter4宝宝的画，旨在“听”不在看 戳画或指画都是宝宝”有话要说” 宝宝画画时自言自语也很有意义 宝宝喜欢“扎堆”涂鸦的背后力量 宝宝为什么都喜欢在墙上涂鸦 不按常理出牌是宝宝涂鸦的特点 听宝宝讲“画”也要讲究技巧 Chapter5亲子游戏，与宝宝快乐涂鸦并激发潜能 画笔游戏启蒙，激发宝宝涂鸦兴趣点 和宝宝一起涂鸦，培养孩子的学习心 巧设奖惩，培养宝宝的内省智能 自设“画廊”，让宝宝知道“你很棒” 废弃物利用，环保与激发想象力 曼妙手工，无穷快乐涂鸦元素 Chapter6色彩游戏，培养宝宝的色彩感受与调用能力 引导宝宝进入彩色世界 给宝宝最单纯的色彩感受 教宝宝多种色彩混合 色彩并置玩出“七彩童年” 神奇的色彩渐变 Chapter7涂鸦+故事，让宝宝学习区分善恶美丑 画纸画得满满当当就好吗 以大自然为师，陶冶宝宝的审美情操 学习思考，让宝宝的审美感知不断提高 亲子故事时问，加深宝宝的印象体验 多听音乐，让音乐启发宝宝绘画 故事画片贴墙上，扩大宝宝知识面 将绘画与儿歌巧妙结合 涂鸦+游戏，培养宝宝丰富的想象力 培养0一3岁宝宝的想象力 培养4—5岁宝宝的想象力 培养6岁左右宝宝的想象力 多读绘本，在脑海中烙下丰富印象 用“活”知识激发宝宝的想象力 抛砖引玉，激发宝宝想象力 给宝宝破坏的权利，为想象力插上翅膀 想象画，让宝宝的思维天马行空 添画游戏，给宝宝的想象力搭建一个平台 Chapter9360°看事物，提升宝宝观察能力 提高观察力，室内、室外的观察都很重要 激发兴趣，让宝宝乐于观察 开始观察前，必要的准备不可少 明确观察目的，观察效果会更好 正确的观察方法，让宝宝善于观察 “望闻问切”，逐步提升宝宝涂鸦观察力 绘画材质与彩笔的奥秘，让观察力晋级 用奇特的细沙与粉末画笔提升探索积极性 Chapter10多种学习方式，提升绘画表现力 用丰富的绘画形式，扩展宝宝的绘画表现力 欣赏生动的名画，给宝宝添加“艺术营养” 游戏与涂鸦，提升宝宝的方位感 让宝宝画出展现自己个性的画作 来一场